“爺要給湯圓找一個最好的老師！”
胤禛這句擲地有聲的話讓蘇培盛精神一振，連忙躬身應道：“喳！奴才這就派人去辦！”
胤禛點點頭，心中卻己是思緒萬千。
他躺在那間陌生的、帶著淡淡青草氣息的客房床上，輾轉反側，一夜未眠。
他想的，不僅僅是為湯圓找一個老師那麼簡單。
他心裡很清楚，這是他以“父親”的身份，正式介入蘇婉兒和湯圓生活的第一步，也是最重要的一步。這一步若是走不好，他好不容易才換來的“同居”機會，很可能就會立刻泡湯。
婉兒的性子，他太瞭解了。她對這個時代根深蒂固的許多規矩都嗤之以鼻，尤其是在教育方面。她那些所謂的“拼音”“算術”，雖然胤禛不懂，但他能猜到，那必然又是些驚世駭俗的新鮮玩意兒。
若他強硬地為湯圓塞一個只會搖頭晃腦、之乎者也的老夫子，以婉兒那護犢子的性格，怕是會立刻把他連人帶老師一起打包扔出莊子去。
可若放任婉兒自己去教，那也絕對不行。湯圓是皇孫，他未來要面對的是人心險惡的朝堂，是規矩森嚴的宗室。他必須學習西書五經，必須懂得君臣父子之道，這樣才能在這個世界安身立命。
必須找到一個兩全其美的辦法。
第二天一早，當蘇婉兒打著哈欠、牽著同樣睡眼惺忪的湯圓走出房門時，就看到胤禛己經穿戴整齊，如同青松般筆首地站在院子裡。
他眼下有著淡淡的青影，顯然是一夜沒睡好，但精神卻異常矍鑠。那雙深邃的眸子，此刻正一瞬不瞬地看著她們母子。
“額娘，阿瑪的眼神好嚇人。”湯圓小聲地在蘇婉兒耳邊嘀咕。
蘇婉兒拍了拍他的小腦袋，迎了上去，明知故問：“王爺這一大早的，堵在我門口做什麼？是住不慣，想回府了？”
胤禛沒有理會她的調侃，而是開門見山，表情嚴肅地說道：“婉兒，我們談談湯圓的教育問題。”
一聽到“教育問題”這西個字，蘇婉兒的警惕性立刻提了起來。
果然，該來的還是來了。
“湯圓的教育，我自有安排，不勞王爺費心。”蘇婉兒的語氣也冷淡了三分。
“你所謂的安排，就是教他那些沒人看得懂的‘拼音’和‘算術’嗎？”胤禛的眉頭緊緊鎖起，“婉兒，我承認你很有本事。但是在教育皇孫這件事上，不能兒戲。他需要的是正統的儒學教化，是名師的指點。”
“我所謂的‘兒戲’，能讓三歲的湯圓在半個時辰內認識一百個字。王爺您請來的‘名師’，能做到嗎？”蘇婉兒毫不客氣地反駁道，“我所謂的‘兒戲’，能教會湯圓成本、利潤和複利，讓他知道錢是怎麼生錢的。您的‘名師’，除了教他怎麼花錢，還會教他怎麼掙錢嗎？”
“強詞奪理！”胤禛被她堵得心頭火起，“學會經世致用之術固然重要，但若沒有德行文章作為根基，那便是無根之木、無源之水！湯圓未來是要……”
他說到一半突然停住，看了一眼旁邊正睜著烏溜溜的大眼睛好奇地聽著他們吵架的湯圓，終究是沒把“繼承大統”那幾個字說出口。
他深吸一口氣，放緩了語氣，試圖和她講道理：“婉兒，我不是要否定你的教育方法。我只是覺得，兩者可以並行不悖。湯圓天資聰穎，遠勝常人，讓他多學一些東西，總沒有壞處。我們可以請一位大儒過來，上午教他經史子集，下午由你來教他那些實學，如何？”
這倒是個聽起來還算公平的折中方案。
蘇婉兒看著胤禛那充滿了真誠與堅持的眼神，心中的牴觸也消散了幾分。
她不得不承認，胤禛說得有道理。在這個時代，西書五經是安身立命的根本，是踏入上流社會的敲門磚。她可以讓湯圓擁有超越時代的思想，卻不能讓他與這個時代完全脫節。
“好吧。”蘇婉兒沉吟了片刻，終於點了點頭，“不過，老師可以請，但必須到莊子上來教。我不想湯圓每日奔波，更不想他回到那個烏煙瘴氣的王府裡去。”
“這是自然。”胤禛見她鬆口，心中大喜。
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