《名義:這是誰把鍾小艾放我別墅的》第248章 這個專項治理聽起來動靜不小啊(1)

作者:墨化水謀·8小時前

“沒有。帶隊的是劉建國副書記。侯書記坐鎮省紀委,負責總協調。”

“他坐鎮後方,讓劉建國打頭陣。這步棋走得穩當。”陸塵的手指在桌面上輕輕叩了兩下,“讓祁同偉那邊的人密切留意核查進展,有什麼新的情況及時報過來。”

侯亮平在省紀委辦公室接到了孫德海打來的電話:“老侯,核查組已經進駐了,帶隊的是劉建國。趙市長出面接待的,態度還算配合。”侯亮平握著話筒,聲音不高不低:“你現在打電話方便嗎?”

“方便,我在自己辦公室。”

“教育局那邊的材料,你準備好了嗎?”

“準備好了。按照你之前的交代,我把近三年教育專項經費的使用臺賬、撥付憑證和部分專案檔案都整理好了。核查組要看什麼,我就給什麼。”

“好。先讓他們看這些表面上的材料。如果核查組追問到具體專案,你再根據情況應對。”侯亮平頓了一下,“孫局長,這件事你辦好了,對你以後的前途會有幫助。辦不好,你也清楚後果。”

“我明白。老侯放心,我知道該怎麼做。”

侯亮平結束通話電話後,坐在椅子上沉默了一會兒。這次核查是他重新立威的一步棋,但這步棋走得好不好,很大程度上取決於下面這些人的配合。他想到了林城教育系統的種種亂象,想到了那些多年來積攢下來的問題。那些問題如果真的被翻出來,他侯亮平作為省紀委書記,臉上也不會有光。但如果不翻出來,他就無法在省紀委內部樹立起威信。這是一把雙刃劍。

下午三點,劉建國帶著核查組在教育局的會議室裡開始了對臺賬的初步核查。教育局安排的會議室很寬敞,長條桌上擺滿了各種賬冊和檔案。核查組的幾名工作人員分頭翻閱,不時在筆記本上記錄著什麼。劉建國坐在長桌一端,手裡拿著一份教育專項經費的年度使用匯總表,慢慢翻看。孫德海陪在旁邊,不時主動解釋一些資料的來源:“劉書記,這個資料是去年的教育資訊化建設專項經費,主要用於購置教學裝置和建設智慧教室,目前已經全部撥付到各學校。”

劉建國點了點頭,沒有多問。他翻到下一頁,目光在某個數字上停了一下:“這個專案,費用是一百八十萬,但是中標單位是哪家?”

孫德海湊過去看了一眼:“這個專案的承建單位是林城本地的教育裝置公司——明達教育科技有限公司。”

“這家公司和教育局合作多久了?”

“大概有三四年了。是林城本地的老牌企業,資質齊全,服務也到位。”孫德海語氣輕鬆,“劉書記,這家公司在我們林城教育系統的口碑一直不錯。”

劉建國沒有繼續追問,但他合上彙總表時,手指在那一頁的邊緣稍稍停頓了片刻。當天晚上,核查組在林城市委招待所安頓下來。晚飯後,劉建國在自己的房間召開了一個簡短的小組碰頭會。

“林城教育局的賬面做得還算清晰,基本沒有明顯的賬目差錯。但有幾個地方值得注意。”劉建國翻開筆記本,“第一,教育資訊化建設專項經費的撥付物件,集中在少數幾家公司。其中最大的一筆,被一家叫明達教育科技有限公司的本地企業拿走。這家企業需要進一步瞭解其背景和資質。第二,在這幾家公司所承接的專案中,有一個共同點:有一筆資金透過相關渠道轉入了一家名為‘林城新希望教育發展服務中心’的民間機構,這個機構的具體性質需要核實。”

核查組成員之一的老李說:“這個‘新希望教育發展服務中心’,會不會是專門用來分流資金的殼子?”

“現在下結論還太早。但可以把它列為一個關注點。”劉建國合上筆記本,“明天繼續核查教育局的原始憑證和專案合同。重點看這幾個專案的審批流程和資金撥付環節。”

與此同時,在漢東市區,鍾小艾正在自己的辦公室裡,看著一份剛剛收到的傳真。傳真內容簡短,是周漢民從京市那邊轉來的一份內部通報摘抄——關於某兄弟省份教育系統經費使用問題專項治理的“經驗介紹”。鍾小艾把傳真放在桌上,手指在邊緣輕輕敲了兩下。侯亮平推門進來時,她正看著那份傳真出神。

“小艾,還沒走?”侯亮平走到她身邊。

“我在看一份東西。”鍾小艾把傳真遞給他,“周漢民轉過來的。是外省一份關於教育系統專項治理的經驗通報。”

侯亮平接過來粗略掃了一眼:“這個專項治理聽起來動靜不小啊。”

“這份通報傳達了一個資訊,最近這一段時間,教育系統可能會成為重點關注領域。不只是漢東,其他幾個省份也在同步推進類似的工作。”鍾小艾看著他,“這意味著,你在漢東啟動的教育專項核查,也許正趕上了一個全省、甚至全國性的節奏。”

侯亮平把傳真放到桌上:“那豈不是正好?”他在椅子上坐下來,“如果我能在漢東查出一些有代表性的問題,那就不只是在漢東立住了腳跟,還有可能獲得更高層面的認可。”

“理論上是這樣。”鍾小艾的聲音帶著冷靜,“但也可能意味著,如果你查不出有價值的問題,就會被認為能力有問題。”

十二月的最後一天,林城。核查組進駐教育局已經三天了,完成了對賬面的初步核查,並將關注點集中在幾家公司和那家“新希望教育發展服務中心”上。然而,當核查組提出要調取明達教育科技有限公司的詳細合同審批檔案時,孫德海面露為難:“劉書記,這幾份合同檔案,有一部分的原件不在教育局存檔。可能還在當時審批的部門那邊。”

“哪個部門?”

“可能是財政局那邊。當時的採購審批流程,要先經過財政局的採購辦,然後才到教育局。”

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