錯誤型別
改進方法
時間安排
資料分析
時間陷阱、單位陷阱、速算錯
每天做 2 篇資料分析，圈時間、單位、關鍵詞；練截位直除
每天 1 小時
數量關係
公式記混、不會做
整理公式表格，每天背 10 分鐘；做 10 道典型題
每天 1 小時
判斷推理
觀察不全面、力度分不清
每天做 10 道圖形推理，按 “特徵圖→屬性→數量” 順序；記力度排序
每天 1 小時
言語理解
找錯重點、語境分析差
每天做 10 道中心理解題，畫結構；做 10 道邏輯填空，分析語境
每天 1 小時
常識
時間線混亂、記不住
每天記 10 個知識點，畫時間軸；看時政新聞
每天 30 分鐘
“這個計劃像‘資料分析’的‘速算計劃’一樣，具體、可執行，” 林悅說，“你每天按計劃來，7 天后我們再做一套題，看看效果，像‘模考’一樣，檢驗改進成果。”
尚岸看著表格，心裡充滿了動力：“以前我覺得覆盤是‘浪費時間’，像‘做數量關係蒙答案’一樣，覺得沒用；現在才知道，覆盤是‘查漏補缺’，像‘資料分析’找‘陷阱’一樣，能幫我找到問題，解決問題。”
“覆盤是‘考公之路’的‘加油站’，” 林悅笑著說，“像‘邏輯判斷’的‘加強論證’一樣，能幫你
