張仲勇發現連周海軍這樣來複習的學生都做的不好，走過去對他說：“你這手壓的位置不對，掌心應該壓在關元穴上，顧客肚子太大你的手小，你的中指根部壓不到肚臍沒關係，重要的是刺激關元穴。”
周海軍又調整一下手的位置，讓掌心壓住關元穴上再震腹。
張仲勇看了還是不滿意，他對周海軍說：“你這震動頻率高，但是震動幅度小，也是不行的。像他這種肚子特別大，脂肪厚的顧客，震動幅度小了力量無法滲透到深層，效果就不好，你先停下來，我來示範一遍。”
周海軍於是停下來，張仲勇用掌心壓住另一位學員腹部關元穴，震了幾分鐘後。周海軍又接著練習。
張仲勇繼續觀察其他人的練習情況，結果令他大失所望，幾乎每個人的動作都存在明顯的問題。他無奈地搖了搖頭，決定親自上前去指導他們。
張仲勇走到每一個人身邊，耐心地指出他們的不足之處，並親自示範正確的震腹方法。然而，由於場地有限，大多數人只能將課桌當作按摩床來練習，這導致課桌在承受壓力時發出了“咯吱咯吱”的響聲，這種噪音讓張仲勇感到異常煩躁。
就在這時，蘭星福走過來對張仲勇說：“這個震腹療法，我以前跟一位專家學過，他專門花了好幾天時間來講授這個療法，但我最終還是沒有掌握。後來我也沒有機會使用這個手法。”
張仲勇深有同感地回應道：“是啊，有些按摩技術確實很難學。不過，神州堂的課程設計是在短短幾天內教授幾十種疾病的治療方法，如果我這幾天只專注於教這一種方法，或許還有把握把你們都教會。”
張仲勇看著眼前這一百名學員，心中不禁感嘆：這可真是個大工程啊！他深吸一口氣，然後開始指揮大家進行震腹療法的練習。
這一百人被分成了二十組，每組五人。張仲勇依次走到每一組面前，詳細地講解和示範震腹療法的動作要領。他一邊示範，一邊糾正學員們的錯誤動作，確保每個人都能正確地掌握這一療法。
兩個小時過去了，張仲勇已經在這二十組學員之間來回奔波了無數趟，他的額頭早已佈滿了汗水，嗓子也有些沙啞。儘管如此，他還是堅持著完成了對所有學員的指導和示範。
終於，張仲勇讓大家停止了練習。他擦了擦額頭上的汗水，稍稍喘了口氣，然後又開始了講課環節。
然而，就在他準備開口的時候，心中的不滿突然像火山一樣爆發了出來。他忍不住抱怨道：“看看這神州堂的王院長，真是太黑了！給我招這麼多學員，卻連工資都不加！我一個人要教這麼多人，又要動手示範，又要動口講解，簡直要累死累活！以後我可再也不跟他籤合同了！”
雖然很多時候都會抱怨，但是張仲勇教學時也從不會馬虎。抱怨完後張仲勇接著講下面的內容：“同學們，因為時間的關係，震腹療法就不練習了，你們回去後一定要多練，否則就學不會。下面開始講膝關節問題了。”
這次五天的講課課程時間過的很快，第五天上午下課時，張仲勇說：“按照慣例，我們主要課程今天上午就講完了，下午可以講一些贈送的課程，但是有幾位同學想叫我給他們治病，我決定今天就不講新課了，主要給大家治療。其它有需要治療的同學或者你的朋友家人也可以帶過來，有需要的同學可以舉手。”
講臺下又有十幾位同學舉手，蘭星福也舉手了。張仲勇說：“那好吧，下午我就來給這些同學調理身體。其它同學也注意看一下我是怎麼治病的。”
到了下午上課時，張仲勇走進教室，發現小蔣也帶著一位學員走了進來，小蔣現在也來到神州堂成為了助教老師。
小蔣見了張仲勇說：“張老師，這位是李易老師教的學員，他的肘關節疼痛問題，李易也沒有治好。聽說你下午要給同學們治病我就帶他過來了。”
張仲勇說：“沒問題，在我這裡就沒有治不好的病。”
接著張仲勇開始給這十多位學員調理，蘭星福搶先第一位走到按摩床上躺著。他對張仲勇說：“張老師，我是右肩膀頭一直涼，以前按摩扎針灸還有艾灸都沒有效果。”
張仲勇摸了一下蘭星福的肩膀頭說：“感覺肩膀涼也有可能是脊柱神經卡壓造成的感覺障礙，所以也要檢查胸椎，你躺著幹嘛，趕緊翻過來，我給你調整脊柱。”
蘭星福於是翻過身來趴在按摩床上，張仲勇檢查一下他的胸椎，在第二胸椎果然有錯位的地方，於是正骨第二胸椎後就好多了，肩膀感覺也沒有那麼涼了。蘭星福也從按摩床上起來並向張仲勇致謝。
小蔣帶來的那位男學員趕緊坐到按摩床上，張仲勇檢查了一下覺得他肘關節沒有錯位的地方，肌肉也沒有粘連僵硬。於是對這位男學員說：“你這肘關節疼痛的問題，如果常規按摩沒有效果，也要考慮頸椎有沒有錯位。有時候頸椎錯位卡壓神經也會導致肘關節疼痛。”不過張仲勇也按摩了一下肘關節周圍和相關經絡。
接著，張仲勇仔細地檢查了一下這位男學員的頸椎，然後熟練地給他進行了正骨治療。治療結束後，張仲勇對這位男學員說道：“你感到疼痛的地方，正好位於手少陰心經這條經絡上。你平時可以多按摩一下這條經絡，這樣對你的症狀會有所緩解，另外有的專家說吃速效救心丸也可以治療肘關節疼痛，如何你以後這裡痛的時候也可以試一下。”
男學員連連點頭，表示明白，接著他突然問道：“張老師，您給我治療一次需要收取多少費用呢？”
張仲勇聞言，臉上露出一絲詫異的神色，他連忙解釋道：“我在課堂上是從來不收錢的呀！你怎麼會問起這個問題呢？任何學員如果身體有什麼不適，我都會在課堂上當場為他們治療，並且讓其他同學在一旁觀看學習，這也是教學的一部分啊。”
這位男學員聽了張仲勇的話，有些不好意思地笑了笑，然後說道：“可是，我之前在李易老師那裡學習的時候，情況就不太一樣。他在課堂上並不會給學員治病，如果學員有什麼病症需要找他治療的話，他是要收取費用的。”
