所以我想說——技術不是讀書人的專利。農民可以學技術，工匠可以學技術，每一個普通人都可以學技術。技術不是用來炫耀的，是用來讓普通人過上更好的生活的。
臺下，農業科的學生們站了起來。齊聲高喊——
技術為民，格物致用！
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最後，林默走上了高臺。
三千多雙眼睛，同時看向他。這些眼睛裡，有的是剛入學的新生，稚氣未脫，臉上寫滿了好奇。有的是即將畢業的老生，眼神堅定，像是一把把磨好的刀。有的是老卒業生，臉上已經帶了歲月的痕跡，但眼睛裡還有光。
林默看著這些眼睛，心裡忽然湧上一股複雜的情感——兩年前，他站在這個地方，面對的是一片荒地和十幾雙懷疑的眼睛。兩年後，他面對的是三千多雙信任的眼神。
兩年前，我創辦格物院的時候，很多人問我——格物院能辦多久？
他的聲音很輕，但每一個字都清晰地傳遍了操場——
我說——不知道。但我知道，只要我在一天，格物院就在一天。
兩年後，我可以告訴所有人——格物院不僅辦下來了，而且辦得很好。煅石、格物鋼、定式化造船、稻種選育、農具改良——每一項成果，都在大地上刻下了痕跡。每一條路、每一座橋、每一艘船、每一粒稻子——都是格物院存在的證明。
他頓了頓，聲音忽然拔高了——
但是，兩年，只是一個開始。
全場屏息。
格物院的目標，不是培養幾百個工匠、幾千個工程師。格物院的目標是——讓技術走進大宋的每一個角落，讓每一個百姓都能享受到技術帶來的好處。修得起不塌的橋，走得起不爛的路，坐得起不散的船，吃得飽不貴的米飯。
這個目標——兩年做不到，二兩年。二兩年做不到，三兩年。三兩年做不到——一代人，兩代人，三代人。
只要格物院的火種不滅——
他忽然停住了，看著臺下每一張臉——
總有一天，大宋的每一個百姓，都能過上富足的生活。
操場安靜了片刻。
然後——三千多人同時站了起來。沒有人喊口令，沒有人帶頭。三千多個人，像是被同一種力量召喚，整齊地站了起來。掌聲、歡呼聲、吶喊聲，匯成了一片海洋。
格物院萬歲！
林山長萬歲！
格物之學，萬歲！
林默站在高臺上，看著臺下一片沸騰。陽光照在他的臉上，他的眼眶有些溼潤。兩年了，這兩年走過的每一步，都刻在他的骨頭裡。茅草屋漏雨的夜晚、試驗室爆炸的巨響、朝堂上被彈劾的孤獨——所有的苦，在這一刻，都值了。
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慶典結束後，沈括私下找到林默，告訴他一個訊息——朝廷正在起草聖旨，準備在全國各州建立格物院的分院。
第一批分院——沈括掰著手指數，應天府、杭州、廣州、成都、洛陽、揚州。六個分院，每個分院由總院派遣教師團隊。統一教材、統一定式、統一考核。
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完 章十四第
