因此承風和小杉想要把大雄教會大雄作業，不僅要將題講的足夠細緻，還要時刻盯著大雄注意不要讓其分神影響學習程序。
這其中的辛苦比大雄這個學的人還要累不止一星半點。
這也是為什麼小杉已經燃盡了的原因。
畢竟一邊要將題目分解到大雄能夠理解的程度，一邊又要緊盯著隨時會分神的大雄真的很費神經。
“原來是這樣。”
哆啦A夢聽完小杉說的之後也是明白了承風和小杉的辛苦，眼神莊重的看著小杉和承風，獻上自己的敬意。
“那麼，我去泡茶拿點心來好了。”
哆啦A夢起身下樓去拿點心去了。
很快，哆啦A夢端著四杯熱茶和一大盤點心回到了大雄的房間，開啟門就看到了承風和小杉替換的一幕。
黑白配色的承風，與已經恢復顏色的小杉擦肩而過。
承風一臉燃盡像是行將就木，小杉表情壯烈像是要趕赴戰場，兩人交接用來教大雄的參考書的時候像是在託付什麼重要信物一般，好一幅感動十大的有利競爭畫面出現在了哆啦A夢眼前。
眼前的一幕讓哆啦A夢感動無比，甚至已經有眼淚流出。
哆啦A夢將點心和熱茶放下擦著眼淚。
“真是感人肺腑的場面……”
“喂喂喂，你們太誇張了吧！”大雄看著誇張的幾人有些不知道說什麼，有一股嘈不吐不快的壓抑感，如鯁在喉。
“額……還可以吧。”
戲精上身的三人撓著頭不好意思的說道。“有那麼誇張嗎？”
“有，非常有。”
大雄點頭表示相當的有了。
“對了，先不討論這個了。”大雄將話題拉回，對著哆啦A夢說道。
“哆啦A夢，你有沒有什麼道具能幫幫我。”
“這……”哆啦A夢看著難得自主努力想要認真讀書的大雄，還是想幫一下的，於是哆啦A夢也開始向外套著道具。
“昨天用的增強注意力泡泡安全帽怎麼樣？”哆啦A夢一邊翻找道具一邊問著承風，畢竟現在在場對於大雄現狀最為了解的就屬承風了。
“不行，這不像是寫作業或者練習某種技藝一樣，泡泡安全帽會讓大雄與外界的環境隔絕，這會讓大雄複習到不會的地方鑽牛角尖的。”
承風第一時間否決了昨天用的增強注意力泡泡安全帽，還分析了一下那個道具的利弊。
“雖然那個道具可以讓大雄進入專心的狀態但是，又限制了大雄複習到不會的地方可以問我們的情況就導致了用了那個道具弊大於利。”
小杉也是聽說過昨天承風和大雄拿出去玩的道具，同樣給出了自己的分析。
“嗯，我明白了，那試試這個……”
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