沒想到這話一齣，學子們自動腦補起來。
右手受傷？會不會就是為了擺脫京城困境所致？
柳先生真是頑強不屈！
為脫身竟連右手廢了都不在意！甚至事成之後，又以頑強的意志，將左手練習出來，字還那般遒勁有力，想來便是用筆墨，也差不了……
此等心智，真的是一個十八九歲的少年能做到的嗎？
嘶！試問，若是自己，能做到嗎？
怕是在右手廢掉那一刻，人便頹廢了吧！
果然，達者為先，她年紀雖小，卻絕對有資格做師者！
我（我們），遠不如柳先生矣！
柳藏月覺得學生看自己的眼神越來越奇怪，這到底是腦補了些什麼？
趕緊打斷：“還有問題嗎？”
“有，我有！”一個商戶氣質的學子站起身，行禮後開口問：“先生，我等透過考核授官，若戰事平，新朝建，我等的官，可還作數？”
這個問題倒是許多人都在乎和擔心的。
眼見他們都非科舉取仕，此後新朝建立，會認嗎？
會不會用之即棄，甚至卸磨殺驢？
眾人七想八想，倒是沒一個人懷疑景王幹不過朝廷。
柳藏月給了他們一顆定心丸：“自然作數！不過，有條件。”
“什麼條件？”
“什麼條件？”
一連串追問。
柳藏月解釋：“當然是要經過官員考評，考評優，可升官調任，考評良，可平調留任，考評劣，在則降官罷官。”
“原來如此，這不就和如今的制度一致？”
柳藏月卻是搖頭：“非也，我所說的考評，並非上官給下官考評，而是你治下百姓給出的考評。所以，日後當了官，討好上官可沒用，為百姓做事才是正道。”
眾人面色鄭重起來，心中覺得這才對嘛，這才像柳先生的風格！
一個敢提出學院授官的人，怎麼會沿用老一套的法子呢？
果然是他們想簡單了。
可百姓給他們考評……想想就覺得好有壓力！
不過，若是百姓敢怒不敢言，怎麼辦？
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