吳載一開始是非常氣憤的。
可越看到後面，就想到了自己的娘子。
前幾個月，娘子剛好診出身孕，每日吐的厲害，神色憔悴，想讓他從書院回家相陪，但母親卻說，女子有孕是正常，不能因此耽誤讀書。
吳載覺得有道理，稍微陪了下娘子便回了書院。
後來，巴州選官的事傳來，娘子挺著孕肚似有不捨，母親又說，讓他不必擔憂，即刻啟程，前途要緊……
不知怎滴，吳載背後竟有毛骨悚然之感，他與這趙大……吳載不敢深想。
一刻鐘後，柳藏月簡單做了個引導：“相信各位都已經對‘自己’的生平有所瞭解，現在就用你們所學，成為他們，給‘自己’一個交代，也給案件一個交代。”
《女醫案》正式開審。
陳知府（王放）最先開口，他已經想到一條律例可用！
“按《大宗刑統·詐偽律》，‘諸醫巫無本司文牒而行醫者，笞五十；因行醫誤殺人者，依故殺傷論，死者減一等，流三千里。其有符契分明、眾所共知者，不在此限。’你確無文牒，按律當究。”
他頓了一下，把話往可以從輕考量的方向推：
“但律條後頭有注：‘若本有醫術，雖無文牒，而病家請託分明、眾所信驗，及急救危殆、別無他醫者，情可矜恤，奏裁聽減。’”
“沈氏，你行醫十年，城東城西不少人找你看病，你可拿得出憑據？可有人肯給你出結狀，證你醫術尚可，且此次入產房系見危援手，非圖財害命？
沈蘆（胡序志）聽聞此言，想直接抬出錢婉兒這個成功案例，證明自己的醫術。
可作為沈蘆，她又不能拖累同為女子的錢氏，張了張嘴，只能道：“民女當時給那婦人縫合了傷口，婦人是能活下去的，懇請知府大人再做屍檢……”
趙大（吳載）捏了捏拳頭，他不想說話，但此時作為趙大，不說，自己做的事就可能被扒出來：“大人明鑑，我娘子早就經過屍檢，是因傷口潰爛而死，死者為大，哪兒有再檢的道理？她，她分明是在狡辯！從古至今，哪兒有剖腹取子能活的事！”
陳知府（王放）：“公堂之上，不得大聲喧譁！”
…………
一開始，大家還不太放得開，慢慢的，漸入佳境。
考察席眾人，將圓桌上七人的表現全都看在眼裡。
他們每個人手中都有七張打分表，對應七位學子。
表上列著六項標準：
第一項，通情——能否體察民情，理解他人處境。
第二項，明理——能否從線索中理出頭緒，推斷因果。
第三項，應辯——面對質詢，能否從容應對，言之有物。
第四項，學識——是否具備律法、政務等為官必備的常識。
第五項，整合——能否將零散資訊歸納整理，形成判斷。
第六項，道德——在法與情、利與義之間，能否守住為官的底線。
。分十六計共，分十到一項每
”！咚“
。到已辰時半個一，響鑼聲一著隨
。醒初夢如，人七上桌
