蘇晚晴望向教學樓。
“食夢童在四樓，所有人的夢都連在那裡。”
“收件人呢？”
林楓聽不見自己的問話，只能看她回答。
“被困在夢裡。”
兩人把銅釦同時壓上面單。
【共鳴申請確認】
【僅開放意識通道】
教室從眼前退去。
林楓踩進一條沒有盡頭的走廊，每間教室裡都坐著同一批學生，他們趴在桌上，講臺前站著一個背書包的孩子。
孩子沒有臉。
書包裡塞滿黑色夢絮。
蘇晚晴站在走廊另一端。
“別追它，先找收件人。”
“聽覺回來了？”
“這裡只有意識，沒有耳朵。”
無臉孩子推開第一間教室。
裡面的學生同時抬頭。
“考試沒寫完，不能醒。”
第二扇門開啟。
操場上的老師坐在病床邊。
“家裡的人還在等，不能醒。”
第三扇門裡，食夢童坐上講臺，把一根黑線接進眾人額頭。
“醒了才疼，睡著不好嗎？”
林楓拔出火刑劍。
劍身沒有火。
“訂單還在現實裡，鎧甲進不來。”
蘇晚晴指向走廊盡頭。
”。間六第在藏人件收“
。門扇四過越人兩
。頭額楓林向按指手，下垂方上框門從夢食，前門扇五第
。邊耳進即隨音聲的親父
”。我找來別，楓林“
。拍半了停步腳
。口袖的他住扯晴晚蘇
”。人留話的聽想你拿它“
”。聽想不我句這“
。部腹進頂蓋膝，來下拽上框門從夢食將，手隻那住抓楓林
。去下折彎臉無
。室教間五第進踹腳一被又
”。門扇六第開“
。門推晴晚蘇
。冊班值褪本一著放邊手，人老的章袖紅戴名一著坐裡室教空
”？衛門的學中德明是你“
”。是前以“
”。名姓“
”。孟老“
”。名全“
”。安國孟“
。廊走滿鋪絮夢的裡包書，來追方後從夢食
。口門住擋轉楓林
”？籤不籤，了到件“
。冊班值過安國孟
”？嗎了去出都子孩“
”。場在“
”？呢裡夢“
”。醒就了簽“
”。來拿就那“
。條封向引掌手的安國孟將，件魂鎮起托晴晚蘇的中實現
。門室教上撞夢食
。板門住頂膀肩楓林
。裂開連接框門
】秒九十五：間時送配餘剩【
”。點快“
”？嗎願自意在最是不你“
”。字名錯寫別他讓我“
。字三下寫頁末冊班值在安國孟
”。樣一也天今，室教遍一查得都天每我，前門關校學“
。手起抬他
”。收簽願自我，醒都生學認確“
。下落印掌
。啟開時同門扇六的裡境夢
。頭抬連接生師名百數，上場
。印收簽捲，絮黑片大分，廊走回推流夢的來醒被夢食
】完簽續點節校學【
】秒七十四餘剩：限時送配【
。音聲有沒仍邊耳，眼開睜楓林
。路紋紅灼條一出卻下腳，去退上從經已霜的下留彈冰，走外校往三著推正極無趙
。步一出邁他
。米幾十過越同一人與三
。轍車的紅燒道一剩只後，下落步二第
。口路工施過穿車推經已極無趙，門校過轉剛車甲裝局衛守
。寸半了斜杯瓷搪的裡手，頭盡路防消舊在站移不陳
”？的途長跑怕個這你是會麼怎，的中選父夸“
