“哎，你說你幹啥去了？能不能學學你哥啊！”
以老曹10多年的教齡，自然也教過鄧桐麟的。鄧桐誠低頭沉默不語，思維卻己飄忽千里。
“什麼？你說昨天碰到那位像天使一樣可愛的女孩子，要來當我同桌？”
鄧桐誠還在回味著寧白芷那水靈靈坐在他旁邊的樣子。那時，鄧桐誠只看著她，忽視旁邊兄弟想刀人的目光。
老曹見鄧桐誠早己進入愣神階段，嘆了口氣，把他打發走了。鄧桐誠走出辦公室，正好下課鈴響了，正好碰見上管諍。他也發現了鄧桐誠，於是快步上前用手勾住鄧桐誠的肩膀，露出不懷好意的微笑。
“哎呀，這不是我桐誠老弟嗎？說說看，你跟咱們校花是怎麼認識的？”
“誰呀？我不認識什麼校花啊。”
“你傻啊，就是你的新同桌啊。”
鄧桐誠恍然大悟，不過也沒說什麼，擺擺手，笑著走了。上管諍看著鄧桐誠的背影不禁嘀咕道:
“哼，故弄玄虛的傢伙。”
鄧桐誠回到班上，就發現寧白芷在紙上不知在忙活什麼，筆尖飛舞著，隨後又劃掉，等到鄧桐誠試圖俯下身偷看，她似乎又察覺到了迅速收掉。
“你這是……”
“不想，與你無關。”
鄧桐誠頓時語塞，儘管他什麼也沒問。正當其還想追問時上課了。
這節課是數學課，也算是鄧桐誠的睡眠課，倒不是其數學成績太差而放棄數學。而思琪數學挺好，沒必要聽了，即使是在總複習以後。但這節課，鄧桐誠並沒有多少睡意，只因寧白芷在他每次將要低頭閉眼時，都會猛的掐他大腿，搞得他不得不聽課。數學老師東哥看到了鄧桐誠，因為他幡然醒悟。
“這小子終於發現我的數學課的精彩所在啦，哈哈。”
東哥感動的想要流淚，平時想說他媽又找不到把柄，人家不聽的，數學課照樣考的很好，這搞得數學老師非常的不爽。說他不是，誇他又不是。
“哎，小鄧怎麼把頭低的這麼低看書這對頸椎可是有害的呀，不行，下次得讓他父母說說。”東哥這樣想著。
終於熬到了下課 ，鄧桐誠趴在桌上準備睡覺。閉眼前，他又看到了寧白芷掏出那本書開始寫寫畫畫。可他並沒有多想，全當是女孩子的一些愛好吧，於是轉過頭沉沉的睡去。
鄧桐誠做了一個很怪的夢，夢中他在上英語課，十分認真的聽講，他感覺今天鳳姐非常的白淨，而且瘦的跟個竹竿似的。於是他戴上眼鏡一看，大吃一驚。上課的不是英語老師鳳姐，而是一根粗大的粉筆！鄧桐誠猛然驚醒，這時一根粉筆正好擊中他的腦門。
“來小鄧，這題填什麼？”
身為英語學渣的鄧桐誠怎麼可能知道答案。站在座位上呆若木雞。
“這是定語從句，填‘that”。
這道聲音如仙月一般傳入鄧桐誠的耳中，他連忙依此回答。
鳳姐見鄧桐誠也答出來了，也沒說什麼，只是叮囑了他兩句，便叫他坐下。
鄧桐誠坐下，剛想向寧白芷道謝，誰知她首視講臺，看都沒看他一眼。鄧桐誠無語 ，也只好暫時盯著那幾個跳舞的字母發呆了。
又是一節下課，鄧桐誠起身，向樓下走去。今天正好不要做操，鄧桐誠來到地質園。地質園在高三教學樓正對面，不大，10多平的樣子，裡面沒啥玩意兒，倒是院前池塘的兩隻天鵝引起了鄧桐誠的注意。
兩隻天鵝是黑毛的，但鄧桐誠只感覺他們的黑是染上去的。在水面上兩隻天鵝悠哉遊哉地划動。看似閒庭信步，但水下那撲稜的雙腳卻總是與其端莊並不相配。
”。兒這在你，啊人病的我，呀“
影的芷白寧了現發去過轉誠桐鄧，音聲到聽
”？呢病的你是誰，誰“
”。啊人病的我是就你，學同，呀你是就“
？？？:誠桐鄧
