“重點是什麼？”
“重點是，各位發現沒有，在第二期最後關頭，陳凡老師翻出來的二十四史，我們知道多少？我們只知道十來史，或者這十個史不少也都是殘缺的。不過，這都不是最為重要的。最為重要的是，二十四史之首的史記，你們誰看過啊。”
“別問我，我沒看過。”
“你別問我，我也沒看過。”
“各位，你們的意思是陳凡老師這是瞎編出來的？”
“瞎編出來的不可能，畢竟這裡麵人物關係聯絡太緊密了，他沒有一絲漏洞。而且，我問過一些史學家。他說司馬遷這個人歷史當中有，但史料並沒有太過於記載他的內容。但沒想到，陳凡老師竟然將司馬遷的生平，挖掘的這麼詳細。”
“那你的意思是？”
“還能有什麼意思，既然陳凡老師說史記是二十四史之首，那麼，我們還不趕緊的讓陳凡老師將史記給我拿出來。”
“對，一定要讓陳凡老師將史記交出來。”
“對對對，那可是國寶啊。”
一下子，人們好像發現了新大陸。
第二期《典籍裡的中國》最為重要的，不是中華文明有多少年份。
也不是秦始皇有什麼傳奇故事。
更不是還有哪些聖人沒有講到。
在第二期當中，最為重要的是這一部究天下之際，通古今之變的史記。
為此。
還沒有止住內心激動的朋友，這會兒卻又不斷的透過各種方式，不斷的想找到陳凡。
……
“喂，是央視嗎？”
“是的。”
“我是你們央視1套的忠實觀眾，剛才看了你們的《典籍裡的中國》，我想請教陳凡老師幾個問題。”
“您問。”
“能不能請陳凡老師來接電話？”
“抱歉，陳凡老師休息了。”
“那能不能將他叫起來。”
“呃……”
“怎麼，顧客是上帝，我們雖說是觀眾，但也是你們的上帝，趕緊的，我的事情太重要了。”
“那您能不能跟我說，回頭我幫您向陳凡老師轉達。”
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