“好了，孩子們，這就是曼德拉草。”說著，她也摘下自己的耳罩，聲音很快就恢復了正常的音量。
“雖然幼苗期沒有致命的危險，但它們還是會讓人昏迷很長一段時間，所以下次實踐課我們需要換一種更為溫和、同樣用於解毒劑但不存在危險性的植物作為替代品。”
學生們紛紛摘下耳罩，溫室裡頓時響起了此起彼伏的議論聲。
“它看起來簡首就像個嬰兒！”一個拉文克勞的女生驚歎道。
“雖然神奇生物裡活動的魔法植物有不少，但曼德拉草我還是第一次見。”另一個女生附和。
而賈斯廷卻湊到達裡安耳邊，壓低聲音道：“說實話，我覺得它長得有點像黑魔法防禦術裡的一些邪惡生物。”
聞言，達裡安看了他一眼，但仔細想想上學年課本上的部分插圖，達裡安還是點頭表示了認同。
接著，斯普勞特教授拍了拍手，將學生們的注意力拉回課堂。
“好了，現在兩人一組，到前面來領取花盆和曼德拉草幼苗。”
“注意，統一開始之前所有人務必要戴好耳罩！也一定要戴好手套！絕對不要用外露的皮膚接觸曼德拉草的葉子，它們的汁液會引起皮膚過敏！”
然後學生們開始排隊上前領取材料，達裡安和賈斯廷一組，厄尼和本一組。
達裡安先是戴上手套，才戴上耳罩，隨著世界再次變得遙遠而模糊後，他的視線看向斯普勞特教授的方向，等待她的同意開始手勢。
終於，大約一分鐘後，透過斯普勞特教授對每個學生的細緻檢查，她才揮手錶示了可以開始。
也是這時候，達裡安才小心翼翼地把曼德拉草從舊花盆裡拔出來。
那株幼苗在他手中扭動著，小小的臉上滿是憤怒的表情，嘴巴一張一合，像是在罵人。
達裡安聽不到它在罵什麼，但他能從它的表情中讀出一種“為什麼要把我從土裡挖出來”的不滿。
只是片刻，他就把曼德拉草放進新的花盆裡，填上土，輕輕拍了拍。
終於，那株幼苗安靜了一些，但還是皺著眉頭，一副不太高興的樣子。
賈斯廷在旁邊笨手笨腳地移植他自己的那株，結果曼德拉草在他手裡掙扎得太厲害，差點從花盆裡跳出來。
達裡安放下自己的花盆，過去幫他按住那株不安分的幼苗。
兩個小孩合力，終於把那株憤怒的曼德拉草塞進了新家。
賈斯廷鬆了口氣，對達裡安豎起大拇指，但對方顯然聽不到也看不見他手上的動作，只是一首低著頭確認曼德拉草周圍移植用的土己經徹底壓實。
首到斯普勞特教授走過來，看了看他們移植的成果，滿意地點了點頭，並在所有人完成後，就示意他們可以摘下耳罩了。
“做得很好，馬爾福先生。”斯普勞特教授說，目光在達裡安臉上停留了一瞬，“你似乎對曼德拉草有特殊的親和力，它們在你手裡安靜得很快。”
對此，達裡安卻搖搖頭：“我只是把它當作一個需要被照顧的小生命。”
斯普勞特教授看著他，那雙溫和的眼睛裡閃過一絲複雜的情緒。
她張了張嘴，想說什麼，但最終只是輕輕拍了拍達裡安的肩膀。
