張英坐在後面，眼皮輕輕跳了跳，小聲道：“我現在算是明白這小子為什麼這麼招人煩了，倒不是他每次都裝，是他真能每次都對！”
王令沒搭理他。他還在回想剛才先生點評的那幾處。
其中兩段經義，他其實也讀過。
可他記住的是大概意思，真正到了文章裡，只知道可以拿來證明“忠不等於盲從”。而駱文山卻知道哪一朝先有人怎麼解釋，後面的人為什麼覺得不夠，又是怎麼一步步補成今日的說法，這底蘊已經比他要強太多。
緊接著很快，另一張答卷也被幾位先生挑了出來。
王令只看了一眼那筆跡，腰背立刻挺直了幾分，自己的。
主評先生看完以後，倒沒有露出不滿，甚至還輕輕點了兩次頭。
王令嘴角剛準備往上揚，那老先生下一句話便跟了上來，“就是太整齊了！”
王令臉上的笑一僵。
旁邊先生忍不住笑了笑，“先說忠，再說諫，隨後各論利弊，最後收在因時而變。這個章法一看便知道是王解元那套法子的路數。”
堂中頓時響起一陣壓著聲音的笑，京中各大有名書院每次鄉試完都要研習前幾名的考卷，很顯然對方也發現這個法子。
張英幾個人十分默契地低下頭，如今這已經快成他們這群人的黑歷史了。
副山長看向駱文山，“文山，既然今日是會講，你便替大家說說。”
王令眼皮輕輕跳了一下，又來？
駱文山倒沒有推辭。他起身走到前面，拿起王令那張卷子，沒有先說文章哪裡不好，而是從題目本身講起。
“這題真正難的地方，不是讓人選聽命還是勸諫。若只是二選一，便太簡單了。”
“難的是臣子如何判斷自己是在盡忠，還是藉著盡忠之名滿足自己的意氣。又如何判斷所謂奉命，是為了大局，還是為了出了事情以後可以說一句‘臣只是聽命行事’。”
講堂漸漸安靜下來。駱文山又從幾段最常見的經義講到後來的註疏變化，為什麼有人強調君臣名分，為什麼到了後來又越來越強調“爭臣”，中間甚至穿插了前朝兩個完全相反的實際案例。
沒有故意賣弄，甚至語氣始終平平。
可越講，下面越安靜，因為每一處都說的恰到好處。
等講到最後，他才低頭看向王令那張答卷，“這篇文章的框架很好，思路也比很多隻知道喊忠君、喊直諫的文章活！”
王令眉梢微微一動。
第一次，這王八蛋終於當著這麼多人誇老子了！
可下一刻，駱文山已經繼續說道：“可裡面裝的東西不夠。像先做了一個很結實的櫃子，格子也分得清楚，可真開啟以後，有些地方是空的，有些地方為了填滿，只能臨時拿不太合適的東西塞進去。”
“……”
王令額角慢慢跳了一下。
駱文山又指向剛才被挑出來的兩個錯誤。
“這兩處不是立意問題，只是基本出處記錯了。這位同窗若不知道，可以不用，文章未必因此差多少。可既然用了，便不能錯！”
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