在哪兒？
老教授慢慢坐回藤椅，指了指窗外那棟大廈的最高一層。
頂層。深藍海運的牌子，就掛在那層。他說，姓賀，賀深。當年我帶過他兩年，全組裡最聰明的一個。聰明人變壞，比笨人快得多。
賀深。 滄瀾的賀深。
我的茶杯在手裡停住了。
程教授，1998年，深藍海運在青嶼外海沉過一批。您知道嗎？
何止知道。老教授把茶杯往桌上一放，我就在那條船上。
我抬起頭。
那年所裡接了個橫向課題，隨深藍的工程船做沉箱作業觀測。 海上三個月，我天天在甲板上。老教授的手指在桌面敲著，一下，一下，名義上沉的是人工魚礁構件。 丫頭，魚礁構件什麼分量、落水什麼聲氣，我聽了半輩子海，會聽不出來？
箱子落水，是什麼聲氣？
悶的。他說，實心的東西，落水直墜到底，連個翻身都沒有。真魚礁是透空的，落水會冒泡，會在水面漂半拍，像嘆口氣。
三個月，沉了多少箱？
前後十一船。老教授說，我記了十一頁觀測日記。每一頁，都寫著同一個疑問。
而且，他壓低了聲音，起吊那天，我湊近看過一眼。 箱縫裡滲出來的水是黑的，一股機油混著爛泥的腥氣。 旁邊還有幾隻木箱，落水前被人釘死了，木板上印著字。
什麼字？
沒看清。老教授搖頭，我剛湊近，肩膀上就捱了一隻手。一個管事的，客客氣氣把我推開，說：老先生，甲板上滑，仔細腳下。笑得很和氣。
手勁呢？
跟鐵鉗子似的。
後來呢？
後來我學乖了。老教授說，我在甲板另一頭架了臺水平儀，名義上測船體沉降，實際上，我把每一箱的落水點、落水時間，全標在了海圖上。
海圖呢？
上交了。他自嘲地笑笑，連同十一頁觀測日記，一起封進了那隻檔案袋。丫頭，你現在碰的，不是我一個人的敵人。是三十年前就布好的局。
您上報了？
第二天就報了。老教授笑了一下，那笑比哭還難看，課題報告，我照實寫，一個字都沒改。
然後呢？
第三個月，課題經費停了。 第六個月，我被調去管倉庫。他說，第二年，跟我聯名寫報告的一個年輕人，調去了外省，從此再沒碰過海洋這一行。 臨走他跟我說：程老師，海里的事，記性好是種病。
您呢？
我硬頂了五年，頂出一身病，提前退了休。他擺擺手，別用這種眼神看我，我沒什麼好同情的。 真正對不起這片海的，是我們這幫讀書人——看見了，喊了，沒喊響。
？嗎在還在現，告報的年當：發嚨我
。黴倒誰，誰 。史歷的海段一整整是，告報份一是不的封們他 ？嗎了白明聽你，頭丫 。存封級按已——話句一同是都，次三，說授教老。次三過看去我，室案檔裡所
？年十二了等您以所
。了認也後最，上地在按被，去上了報我 。了跑嚇，個兩 。閉錢了收，個四 。人個七共一，的水下子箱見看，上船年當，來下沉然陡音聲的授教老。錯認，年十二不的等我
。人個七
