清晨五點，天剛亮。
山裡的天亮得慢。東邊山脊先露出一點灰光，接著霧氣從山谷裡升起來，纏在樹上、屋頂上和田埂上，整個村子變得朦朦朧朧。空氣很溼，有泥土和落葉的味道。屋簷上的露水滴下來，砸在石階上，“嗒”的一聲。
吳萬勳坐在堂屋裡，煤油燈還亮著。
這盞燈是他父親留下的，銅底座發黑了，玻璃罩裡有一層菸灰。但它一直放在桌上，陪他寫了好多天的字。燈光昏黃，照著他面前的一疊紙——是昨天整理的小學危房記錄，一頁頁手抄的，字寫得很工整，但能看出有點累。
他剛寫完最後一行字：2003年9月12日，村小教學樓裂縫擴大到三釐米，教育局批了八千元維修款，實際到賬三千五百元。他在旁邊用紅筆寫：“差的錢沒說去哪了。”然後把這張紙壓在其他檔案上面，放進一個牛皮紙袋裡。袋子右下角寫著四個字：“危房紀實”，下面還有編號：No.07。
寫字的聲音沙沙響。外面很安靜，狗也沒叫。只有風吹過門上的鐵鈴時，發出幾聲“叮噹”——那是他弟弟吳萬強去年釘的，半截腳踏車鈴掛在門框上，風一吹就響。
這時，門外傳來腳步聲。
聲音不重，但聽得清。是布鞋踩在碎石路上的聲音，一步一步，很穩。他知道，這是郵遞員老李來了。每週二和週五，老李都會騎一輛綠色腳踏車，送信來三個村子。今天是週五，該到了。
他沒抬頭，繼續把最後一頁表格夾進檔案袋。直到聽見“咔”的一聲，信箱蓋被推開，一封信滑了進去。
他這才起身。
開門時，冷風撲臉。院子裡的青石板溼漉漉的，牆根長著暗綠色的苔蘚。他走到鏽跡斑斑的信箱前，拉開蓋子，取出那封信。
信封是白色的，摸起來有點潮，邊角微微卷起，像是沾了夜裡的露水。正面印著省城某大學的郵戳，下面一行列印字：中文系研究生讀書會收件組代轉。
他站在門口看了會兒，手指摸了摸信封背面的摺痕。
然後他回屋，坐回桌前。
用剪刀小心地拆開信封，怕撕壞裡面的紙。抽出信紙時，有一點油墨味——像圖書館影印機的味道，熟悉又遙遠。
信紙對摺，字跡整齊，用的是藍黑色鋼筆水，一筆一劃寫得很認真，好像寫的人在努力控制情緒。
“尊敬的吳老師：
我是一名歷史系研二的學生，叫陳默。昨晚我在學校圖書館查資料時，看到一份叫《魚塘之變》的手抄影印件。文章沒有署名，只寫著‘來源：民間記錄’。我看完後，一夜沒睡。
我從小在城市長大，住高樓，樓下是商場和地鐵。我一直覺得農村很平靜，有炊煙，有雞叫狗叫。可看了這篇文章才知道，原來‘平靜’背後，藏著很多被壓下去的事。
您寫的是魚塘承包的事，表面看是經濟問題，其實是權力怎麼一點點吞掉大家的利益，普通人怎麼慢慢沒了說話的權利。那些簽字的人後來怎麼樣了？他們後悔嗎？那些反對卻被勸走的人，他們的聲音去了哪裡？
最讓我難過的是一句話：2001年夏天，村民投票要不要公開招標，結果‘全票透過’，可會議記錄上沒人簽名。您說：‘他們怕留下筆跡，也怕被人記住。’
這句話讓我哭了。
老師，您寫的不是故事，是證詞。它讓我明白，有些忘記不是自然發生的，而是有人想讓我們忘。”
信到這裡停了一下，下一段的字跡有點抖，像是寫的人情緒變了。
“今天上午，我們讀書會討論了這個材料。我把您文章的重點唸了一遍。十幾個人坐著聽，有人記筆記，有人皺眉。我在黑板上寫了幾個字：‘誰在替沉默者發聲？’
附的照片是當時拍的。畫質不好，但我希望您能看到——不是一個人在讀您的文字，而是一群人在思考。
如果可以，請告訴我更多。如果您願意，我們可以聯絡學者一起研究。也許有一天，這些事會被正式記錄下來。
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