“我有權說明我手裡的具體工作內容。”
“如果我不服決定，可以走申訴流程。”
“但我絕對不能首接篡改核驗結果。”
林尋把筆帽“啪”地一聲扣在筆尾。
等工作人員把字打完，他立刻將方案往下翻。
完全沒有給對方留出喘息的空隙。
教師席上又有人舉手，指著“每學期更新”幾個字挑刺。
“那萬一學期上到一半，突然加了個新專案呢？”
“這份清單豈不是當場成廢紙了？”
林尋頭都沒抬。
“那就別乾等著下個學期。”
他在例行更新旁邊的空白處補上一筆，首接把紙遞給收件員。
“學期更新是用來全面摸底的。”
“中途新增了職務或者專案，在接觸具體事務前，馬上單獨申報！”
“涉及誰手裡的許可權，就先去調整誰。”
林尋冷笑一聲。
“絕不能等評審意見簽完字了，再去搞什麼補齊手續的假動作。”
螢幕上的流程圖應聲多出一條旁支。
原本單向通到底的學期安排，被強行接回了即時核驗環節。
嚴絲合縫。
滴水不漏！
梁若溪盯著那套邏輯，半天沒挑出毛病。
她轉而指向限制解除的位置。
“新增關係有入口，那關係結束之後怎麼辦？”
“如果企業中途撤資了，或者學生自己不參加評優了，誰負責把這個過期限制摘下來？”
林尋往前挪了挪話筒，首接翻到底牌。
“秘書處同步查驗。”
“限制如果要延期，必須白紙黑字寫清楚還存在哪條關聯。”
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