第二天中午十二點，江海大學官網和校內平臺同時更新。
首頁置頂的位置，出現了那份二十八頁的審查報告。
標題沒有誇張修飾，正文也沒有任何引導情緒的詞，只標註了事實核查、責任認定、整改方案和隱私刪減說明。
最先點開連結的是金融系學生。
他們原本己經準備好了一堆評論，論壇後臺也有人提前寫好了長帖，只等學校公佈結論之後，立刻把爭議重新推上去。
報告載入完成後，頁面停在了目錄位置。
前排幾個學生盯著螢幕，手指放在傳送鍵上，卻遲遲沒有落下。
十秒過去，校內評論區沒有出現第一條新回覆。
許東坐在宿舍電腦前，重新整理了三次頁面。
他看著空白的評論區，又低頭看了看自己提前打好的文字，最後把那句“老林這次又要上熱搜”刪掉了。
“這報告也太完整了吧。”
他對著宿舍裡另外兩個人說道。
沒人接話。
因為報告的第一頁，己經列出了審查範圍、材料來源、調查人員和時間節點。
第二頁開始，成績曲線被拆成了多個學期。
林尋每門課程的成績變化、任課教師、考試形式和評卷人員，都在表格裡標得清楚。
涉及蘇清寒的課程，旁邊單獨註明了迴避安排。
成績原始記錄、匿名複評結果和複核人員簽名，按照時間順序排在後面。
許東拖動滑鼠，看到其中一門課程的複評記錄，手指停在了觸控板上。
複評老師不知道學生姓名，也不知道原任課教師。
材料經過編號處理，評卷結果和原始分數相差不大，最終結論還附上了複核說明。
“連匿名複評都放出來了。”
宿舍裡有人開口。
“這要是還說成績有問題，得先拿出新的證據。”
另一名學生把這句話發到論壇，隨後又補了一句。
“別隻看結論，先把附件讀完。”
這條回覆發出後，評論區終於出現了第一輪討論。
同一時間，獎學金部分也被學生翻了出來。
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