“你們沒有稽核?”
“還沒來得及。”
“那就先別發。”
“可宣傳組己經在排版了。”
“那讓他們停一下。”
林尋正準備把手機還回去,許東從走廊另一側跑了過來。
他手裡拿著一份早餐袋,身後還跟著兩個學生會成員。
“我就知道你在這裡!”
許東跑到近處,把早餐袋往林尋手裡一塞。
“主持人見面禮。”
林尋低頭看了眼袋子。
“豆漿和包子?”
“主持人也要吃飯。”
“你己經知道活動主題了?”
“我不但知道,我還準備了互動環節。”
許東從資料夾裡抽出一張紙,遞到他面前。
第一項,現場模擬相親。
第二項,識別伴侶風險訊號。
第三項,林尋公開分享追求蘇教授的關鍵節點。
林尋看完,抬頭看他。
“第三項刪掉。”
“為什麼?”
“實踐案例只有一個,無法形成普遍結論。”
許東愣了兩秒,隨後拍了一下掌心。
“你看,專業性出來了!”
旁邊兩個學生會成員也跟著點頭。
“這個可以保留,現場效果一定好。”
林尋把那張紙折起來,塞回許東手裡。
”。訊審做場現把別“
”。談訪改就那“
”。頭噱做師老蘇拿人讓別也“
。點一了收笑的上臉東許
”。奇好是只家大,道知“
”。有要界邊,以可奇好“
”。寸分有我,心放你“
。員會生學給遞紙張一另的裡手把,完說東許
。報海傳宣的好排經己是那
。面版半大了佔題標,字紅,底白
。神山冰大江下拿何如
。字小行一著印還方下
。驗經整完的證領到親相從,分自親尋林
。刻片了默沉,報海張那著看尋林
”?神山冰掉刪要不要“:問聲小員會生學
”。用不時暫“
”?嗎發能活個這那“
。週下在定經己期日,式方名報和點地活著寫裡那,角下右報海向看尋林
”。吧發“
。頭抬場當東許
”?發真“
”。紙費浪別就,了做經己然既“
。跑室公辦往轉,報海回拿刻立,答回到得員會生學
。帖新了現出壇論園校,鐘分十到不
。神山冰大江下拿何如述講自親尋林,宣式正會分驗經
。放開時同結連名報
。多百五到跳多百三從數人,次一了理整新重面頁
。千一過超經己,理整新重再
。過經證領述講上臺在會不會竟究尋林論討始開人有還,場到會不會授教蘇問人有,票搶要需否是活問區論評在人有
。了開張,數人名報著盯東許
”。人千一鐘分十“
。果結的樣這有會到想沒也生絡聯會生學
”。下不坐堂禮“
”。地場的點一大換“
”。位座多麼這有只也廳告報的大最校學“
”。播首上線加增就那“
。尋林向看頭扭東許
”。人一第的上史活園校大江是就你,了辦是要活次這“
”。神封著急別“
”。確準不報海說還才剛你“
”?嗎了確準在現“
。兒會一了考思真認,題標的上幕螢著看東許
”。確準,看數人名報從“
。辯爭他和續繼有沒尋林
。應反的時報海傳宣見看寒清蘇到想能經己,醒提名報的出彈斷不裡機手著看他
。火發場當會不概大
。的准批誰是這問後最,容活看再,題標看先會
。遍一寫重詞持主把他讓會許或,答回東許是若
。訴告前提有沒麼什為釋解己自讓會概大,答回己自是若
。下一了笑頭低尋林,裡這到想
。來過湊刻立,表的他見看東許
”?了授教蘇哄麼怎好想經己是不是你“
”。方地的哄要需有沒我“
”?笑麼什為你那“
”。錯不果效活“
”。遍一複重再,候時的來過找報海著拿授教蘇等,話句這住記好最你“
。聲步腳來傳便外門室公辦,落剛音話東許
。來出了傳裡門從音聲,置裝的播首上線論討在正員會生學
”。到看會就快很該應授教蘇,了去出發經己報海“
。靜安然忽口門
。去過看頭抬尋林
。來進傳面外從音聲的冷清道一
”。了到看經己我,猜用不們你“
。轉時同人有所裡室公辦
。單傳宣的來出印打剛剛張那著拿裡手,口門在站寒清蘇
。稿持主的裡手東許到落後最,上臉尋林到移題標從目的
”?誰下拿要誰“








