“模考試卷”在極小範圍內試水成功後，引發的反響比明曉預想的還要熱烈。
那幾位有幸參與“內測”的書生，拿到蘇軾、章惇親自擬定經由明曉巧妙轉述和標準化的題目時，已是激動不已。
待他們絞盡腦汁完成文章，又得到明曉尋來的另一位口碑不錯的退休學官根據蘇、章二人定下的尺度進行的細緻批改和點評後，更是如獲至寶。
那評語一針見血，直指他們平日自己難以察覺的弊端，破題立意、結構章法、用典論證，皆有撥雲見日之感。
口耳相傳的力量是驚人的，尤其是在科舉這個資訊焦慮至上的圈子裡。
儘管明曉幾人嚴守秘密，只通過最可靠的渠道接觸，但“有位神秘高人能弄到極貼近實考、由青年才俊出題並得名家點評的模擬卷”的訊息，還是在部分書生的小圈子裡悄悄流傳開來，成了令人心癢難耐的傳聞。
找到順子打聽、試探，甚至願意出高價求購下一次“機會”的人，悄然多了起來。
明曉敏銳地抓住了這個需求缺口，但她沒有簡單地擴大“賣卷”規模。
賣卷子利潤雖高，但擴散難控，容易引來不必要的關注，也易被模仿。
她想到了更深入、更具壁壘性，也更能發揮她“服務思維”優勢的“產品升級”——全流程模擬考場體驗。
她再次展現出高效的行動力。
透過羅牙人，在禮賢坊更深處、靠近城牆根一處相對僻靜的地段，租下了一個閒置的舊院子。這院子不小，有東西廂房和正廳，但年久失修，略顯破敗，租金卻因此低廉。
明曉看中的正是它的“舊”和“空”，宛如一塊可以任意塗抹的畫布。
她請了幾個手腳利落的泥瓦匠和木匠，按照她對科舉考場貢院號舍的有限瞭解，並結合實戰需求，對院子進行了快速改造。
正廳和廂房被簡易的木板分隔成一個個僅容一人轉身的“號舍”，空間逼仄，只有一桌一凳。有些“號舍”位置“優越”，通風向陽；有些則被特意安排在靠近想象中“糞號”廁所的下風口位置，還在角落裡擺了小桶，撒上些氣味“獨特”的草灰肥料；有的緊貼北牆，窗戶紙故意弄破幾處，灌入穿堂冷風；有的則位於角落，光線昏暗，形同半盲……
她不僅模擬空間，更要模擬流程。
她制定了嚴格的“模擬考規”。
丑時三刻凌晨兩點於院外集合，經“搜檢”由順子扮演的嚴厲差役執行，檢查有無夾帶後，按抽到的“座號”紙籤進入對應號舍。辰時發下試卷，題目仍由明曉整合資源，確保質量，酉時收卷。期間不得隨意走動、交談，如需出恭，需舉手示意，由“巡綽官”另一個僱來的生面孔陪同前往指定的“糞號”位置，並記錄離場時間。
當然，這全套體驗並非免費。
明曉定了一個不算太高、但足以覆蓋成本並留有利潤的價格，包含了模擬考費、試卷評改費，她已初步搭建起一個由兩位口碑尚可、急需錢用的老秀才組成的評卷小組，以及一頓“考場標準餐”——正是她精心改良後的“解試套餐”中的實惠款。
她還別出心裁地製作了簡陋但實用的《臨場應考錦囊》手抄小冊子，隨套餐附贈。
裡面沒有高深學問，全是“土法子”和“小技巧”。
如何快速平復緊張心跳，如何分配各題時間並在稿紙做記號，遇到完全陌生的題怎麼“扯”能沾邊，卷面髒了怎麼巧妙處理，甚至包括她根據中醫常識寫的，考試期間飲食宜忌、提神醒腦的穴位按摩法等。
這些東西，對於缺乏系統指導的普通書生而言，簡直如同雪中送炭。
訊息透過順子和最初幾位“內測”書生極其謹慎地擴散出去。
起初，很多人將信將疑，覺得花這個錢去一個破院子“遭罪”是否值得。
但總有敢於嚐鮮、或實在焦慮無措的人。
第一次模擬考，只來了七個人。
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