別來找我。
秦落把這四個字投射在艙壁上，字型放大到林宇躺在休眠艙裡都能看清。她的全息投影坐在操控臺邊緣，雙腿懸空晃盪，姿態輕鬆得像個等朋友起床的室友。
你醒了。她說，睡了四小時十七分鐘，比我預估多了三分鐘。新生體在你入睡後把脈動頻率穩定在四點三秒，沒有再變化。
林宇從休眠艙裡坐起來，脊椎發出輕微的咔嚓聲。失重環境下睡覺總讓他的關節產生一種被拉伸過度的錯覺。他看了一眼艙壁上的四個字，沒有說話。
還有一件事，秦落的語氣平淡得像在報天氣，陸辰發來三條加密通訊，間隔分別是四十分鐘、二十二分鐘和七分鐘。頻率遞增，說明他越來越急。
內容？
第一條：座標收到，已備份至獨立儲存。蘇黎那份她自己加了一層殼，我解不開。第二條：新希望星系方向出現異常引力波訊號，聯邦巡邏艦隊調整了航線，你那邊安全嗎？第三條——
秦落停頓了一下，全息投影的表情出現了某種林宇很少見到的東西。猶豫。
第三條原文：林宇，蘇黎說她破解了你發來的第三座標附加資料。她說她認識陳維。
林宇的手停在半空中，原本正要拉開補給櫃的動作凝固了。
認識？
原文如此。沒有更多解釋。陸辰在末尾加了一句：她不肯多說，但她的表情不對。你知道蘇黎很少有表情不對的時候。
林宇緩緩收回手，轉身面向操控臺。FNS-247的主螢幕上，星圖以第三座標為中心緩慢旋轉，那個距新希望星系十一光年的位置被標記為一個冷藍色的光點。他盯著那個光點看了五秒鐘。
給陸辰回覆：保持通訊頻率，不要主動聯絡蘇黎關於陳維的事。等我。
已傳送。秦落說，不過以我對蘇黎的瞭解——雖然我和她只通過資料互動過——她不是那種會等別人來問的人。
所以我讓陸辰不要問。林宇開啟補給櫃，取出一管營養膏，蘇黎如果想說，她會自己說。如果她不想說，問也沒用。
秦落的全息投影歪了歪頭：你對她的判斷很準確。但這引出一個問題——蘇黎是什麼時候接觸到認知科學領域的？她的公開履歷是量子資訊學方向。
林宇咬開營養膏的封口，味道一如既往地像是有人把金屬和蛋白質攪拌在一起。他邊吃邊調出蘇黎的檔案——不是聯邦公民資料庫裡那份，而是他自己在拾荒歲月裡一點一點拼湊出來的。
她在天狼星系讀的本科，林宇說，量子資訊學是主修，但她第二年選了一門跨學科課程——
認知介面理論。秦落接上來，我查到了。授課教授是……她的聲音突然變得很輕，周恆。
艙內安靜了三秒。
營養膏的金屬味在林宇嘴裡變得更加明顯。他把剩下的半管塞回補給櫃，動作很慢，像是在給自己時間消化這個資訊。
母親教過蘇黎。他說。不是疑問句。
2494年秋季學期，天狼星系聯合大學，課程編號CIT-7012，選課人數十七人。蘇黎是其中之一。秦落的投影站了起來，走到星圖前，但這門課只開了一個學期就被取消了。官方理由是教授因個人原因離職
2494年。母親消失前三年。
是的。而且——秦落轉過身來，全息面孔上的表情變得嚴肅，CIT-7012的課程大綱我找到了殘留快取。核心內容是：如何將人類認知結構對映為可操作的數學物件。林宇，這就是濾波器的理論基礎。
林宇靠在補給櫃上，雙臂交叉。他的目光穿過秦落半透明的身體，落在遠處艙壁上那四個字上。
別來找我。
。黎蘇過教親母。維陳識認黎蘇。我找來別說默沈
。機臺一同於屬件零些這，他訴告能本的他——者荒拾個那是他而，件零的系星同不在落散是像索線些這
？大多候時的課門那選黎蘇，說他，落秦
。生取錄格破的學大合聯系星狼天。歲六十
。灰鉛的月個三續持變空天讓塵輻，冷別特天冬年那得記他。板路電的錢賣能找翻里墟廢的系星希新在，歲二十他年那。遍一了複重宇林。歲六十
。問落秦？麼什想在你
。我是只不。了局佈始開就候時那從是不是親母，想在我
。底基知認的年三十了造塑被是你，家學科是不你。明證是就你——人本家學科是只不的要需座基但。座基度維個七，人七劃計鏡稜。低不率機的測推個這，看來料資從
。是也能可黎蘇以所
。分區能才料資多更要需我。課門一了選巧是只能可也但，說落秦。能可
。事何任做巧不來從黎蘇。巧是不：頭搖了搖宇林
。議協個這道知人個兩有只邦聯個整。議協門後的定設己自宇林了用是而，解破力暴是不——牆火防的742-SNF了穿號訊加道一，起亮然突板面訊通
。黎蘇和，辰陸
。秒七點一遲延，站繼中系星狼天：示顯源來號訊
。鍵收接下按宇林
。上路的標座三第去在你道知我，宇林：調語的制剋是還淡冷是清不分人讓種那的貫一著帶，穩平、晰清，來出傳裡聲揚從音聲的黎蘇
。黎蘇
。親母我是維陳
。了停都伏起的吸呼擬模連，地原在格定影投息全的落秦。了固凝彿彷氣空的艙
。置位裝偽發轉種某過是不而，系星狼天在實確黎蘇認確他讓節細個這。聲噪熱點一洩會總，重嚴化老置裝的站繼中系星狼天但，噪底有該不訊通纏糾子量——噪底的微輕里道頻訊通著聽他。應回刻立有沒宇林
。說他。續繼
。校學備預的學大合聯系星狼天了去我送錢筆那用親父我。金卹了給邦聯。亡陣員全，襲遇站究研是法說方，數常理個一述陳在是像，波有沒音聲的黎蘇。開離年那歲七我在
。死沒道知直一你
。頓停為人的秒四近將了多又，外之遲延訊通的秒七點一。默沉
。找別，著活：話句一有只容。開解能才式方碼編套那的我教親母我用有只，訊資加段一了埋裡料資程課在。後之課的恆周了選從是，說於終黎蘇。直一是不
。睛眼上閉宇林
。我找來別。找別，著活
。散分持保意刻在們員的劃計鏡稜——論結個一同向指，間時的同不，人的同不，思意的樣同
。巧是不課的恆周選你，眼開睜他，黎蘇
。課的了選，系星狼天了去我以所。恆周。人個一同向指都路網用引的文論心核有所現發，絡脈學的親母蹤追間時年兩了花我，面水出浮地暫短西東的久很了制被種某是而，暖溫是不——度溫一了現出於終裡氣語的。是不然當
。訊資加段那了現發你後然
。配匹庫料資要需不。徵特生的親母我了住記就前之歲七在我——湊雜徵特生的裡料資加附。我給發標座三第把你到直，靜平了復恢音聲的黎蘇。道知不都麼什裝假間時年六了花我後然。了現發我後然
。年八至訊資些這了瞞黎蘇：思意的了懂讀宇林。音聲出發有沒但微，宇林向看，作了復恢於終影投的落秦
。問宇林？我訴告在現麼什為你
。了看我給發轉辰陸。來替我，說黎蘇。字個四那了發你為因
。黎蘇的端那系星狼天到看號訊過能是像，板面訊通向看他。裡這在不辰陸，不——辰陸向看宇林
——該不辰陸
。源資了調部會員委全安邦聯在人有為因是，常異波力引為因是不那——輯邏層底的整調線航隊艦邏巡邦聯了解他幫我，換為作。訊通的關相標座三第與有所發轉他讓我，他了斷打黎蘇。的求要我是。他怪別
。線航的你控監在人有。時小六過超不差間時的標座三第去發出你和間時調但，誰是到查沒還我。權可許級席主副，說黎蘇。人個那的態狀案檔默沈持維
。起眯微睛眼的，了到意注落秦但，點一這到識意有沒己自他。步同全完率頻脈的前當生新和——次一秒三點四是好恰奏節，緣邊臺控著擊敲地識意無指手的宇林
