我喜歡這種知識學兩遍甚至三遍的感覺,第一遍如霧裡看花,月中望月,能照貓畫虎做題卻朦朦朧朧不解其意。第二遍撥雲見日,窺得天光,才知道這一路的走向。等到期末複習,一本書的知識點串起來,彷彿模型立體,拼圖成型,才真正看清出題人和我自己。
我常問我自己,第一遍為什麼沒有理解到這個層面呢,是我漏掉了哪一步導致的,我為什麼會漏掉,思維的慣性源於哪裡,如果我不覺察,這種思考會把我帶向哪裡?
所以有時候又覺得,與其說是在題解,不如說是在拆解自己。
——節選自初希日記
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週一上午,大家換上了整齊的校服,統一的白T恤和黑色褲子,先到操場參加全校開學典禮。
趙北棉問初希,譚老師有沒有讓她準備發言稿,作為代表在國旗下講話。
初希搖搖頭:“沒有。”
如果不是她的話,按照慣例,她們猜這次應該請的是高三的學生代表。
操場上到處是充滿朝氣的身影,主席臺的牆壁上鋪著“少年自強,築夢啟航”的紅底大字,下面是一道印有“天屬市第二中學開學典禮”的充氣拱門。
校長先上臺問好,又把今年高考成績之輝煌、中考成績之閃耀拿出來說了一遍,接著是高中和初中部校長分別講話,最後如初希猜的那樣,請的是高三理科班學生代表喬鍾。
初希曾在光榮榜上見過她,她穩居年級第一,後來還在市裡跟風舉辦的漢字聽寫大賽上擊敗其他學生,奪得第一,獲得了教育局給的獎金。
教育局還將她的照片發在了公眾號上,給二中做了一次免費宣傳,照片上她長相很堅毅,看起來像是不苟言笑的那掛。
她的發言雖然圍繞著開學繞不開的那些話題,無外乎珍惜青春,奮鬥正當時等等,卻沉著犀利且不乏冷靜,僅從用詞上就能看出強烈的個人風格。
初希想,如果私底下有機會見到她,她一定要主動認識她。
但她沒想到,機會來的這麼快。
散會結束後,大家回到教室搬桌椅準備開學考,因為並非高中部統一的大考,沒有釋出考號,大家只需要在班內進行。
初希和趙北棉的位置靠近走廊的窗戶,為了拉開距離,這兩列需要搬到教室外面去。
畢竟剛開學,教輔資料還沒全然備齊,桌肚裡的書本不多,初希推起來還算輕鬆。
一直推到前門,前方忽地一暗,初希面前出現穿著校服的身影,不等初希抬頭,先感受到對方是個比她高十釐米左右的女生。
“江楫舟。”
大家向聲音的源頭看去,喬鐘的臉出現在前門門口。
對於剛在主席臺上意氣風發講話的人物,大家打心底裡敬畏三分,不知狀況間亂鬨鬨的教室一時都安靜了下來,桌子推到一半在原地頓住,朝她看去。
初希仰起頭,喬鍾目光在亂七八糟的教室裡搜尋了一圈,最後遙遙看向教室後排的江楫舟,問:“你今早收拾書包的時候,是不是把我數學必修二裝錯了?”
江楫舟座位在倒數第二排,且靠裡,只需要往外挪動幾十釐米,不需要搬太多距離,因為第一門考語文,他早早坐下翻看起了必背古詩詞。
聽見熟悉的聲音,他下意識抬頭“啊”了聲,反應過來後覺得荒謬:“什麼?”
要不是教室裡橫七豎八地放著凳子椅子和隨意站位的人,喬鍾肯定直接過去翻他書包了。
不過她也只是懷疑,便說:“你看一下。”
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