雖然這次考試題目不難，又是平時學過的知識，江楫舟相比於開學考回到了正常水平，但喬蘆仍非常不滿意。
她剛吹完頭髮，正在抹護髮精油，聞言聲音一揚，氣又要上來：“年級就上升十來名，也好意思跟我提進步？你先自己看看你離初希差了多少。”
江楫舟扶了扶額：“喬女士，說我就說我，怎麼又說到初希了，我們能不能只跟自己比？”
他在喬蘆旁邊坐下，話題一拐彎：“你上高中的時候是不是經常跟趙錦淑比？”
喬蘆梳著頭髮，橫眉怒目：“有點禮貌，叫趙阿姨！”
“避重就輕。”江楫舟打了個響指，“那看來是的。”
他拿起喬蘆的護髮精油當話筒，放到喬蘆嘴下采訪她，“面對全國觀眾，當事人請如實回答，跟她比的這麼多年你快樂過嗎？”
喬蘆一把把護髮精油搶過來，咬牙切齒：“我很快樂！”
“比輸了也快樂嗎？”江楫舟哼笑，斜乜著喬蘆。
“比輸了不快樂所以我才要贏啊，跟別人比就是享受，是持久的動力，我快樂得很！你就是缺少這種動力，一天懶懶散散的在學校鬼混。”
江楫舟呼了一口氣，他不明白喬蘆眼裡的他怎麼就懶懶散散了。
二中是出了名的魔鬼作息，這幾年還從各方面效仿衡水中學，極盡可能壓縮休息時間。
他現在才剛高一，早自習六點五十開始，晚自習十點二十下課，遇到作業沒做完或者老師拖堂等，經常回家都是晚上11點了。
就這個強度，喬蘆還讓他回家再看會兒書，好像在喬蘆眼裡，他每天去的不是學校是養老院。
所以，不是江楫舟不努力，是喬蘆太愛挑他的刺，總覺得他這不夠好那不夠好。
江楫舟一一列舉了他平時的優點和學習的辛苦，最後一把搭上喬蘆的肩，苦口婆心：“喬女士，多看看我的好，多愛我一點，行不行？”
喬蘆愣了一瞬。
江楫舟從小好像就是個會說“愛我”的孩子，大概學校還沒有教過“愛”的時候，他就能理解和運用得爐火純青。
在他很小，幾乎是讀幼兒園時，因為不會寫阿拉伯數字，喬蘆批評了他，他在睡前委屈巴巴地拿被子擦眼淚，一滴一滴跟斷線的珠子一樣：“媽媽，你今天好像沒有愛我，我只是分不清‘3’和‘5’而已，我還是江楫舟，你不準不愛江楫舟的。”
等他長大一點，江楫舟面對愛的請求變得更為直白，帶著磊落和燦亮，甚至是趾高氣昂和理所應當。
“爸，怎麼又藏我遊戲機，咱們光明坦蕩一點行不行，搞小動作很容易傷害我們父子關係的，說，愛不愛我？大聲點，鄰居沒聽見！”
“媽你怎麼又兇我又不好好說話，又不愛我了嗎？批評，嚴肅批評，從明天起開始改正，我要看見你的誠意。”
“爺爺，又沒忍住抽菸了吧，又忘了愛我了吧，不聽不聽，面壁思過吧。”
“奶奶，和你老姐妹聊天的時候記得多炫耀一下我，不說就是不愛，我這麼優秀，把我說出去倍有面兒好吧。”
但喬蘆每回面對此類場景，都有些不知作何反應。
她太要強了，以至於從來沒有對誰直言請求過愛，連她對父母，以及在大學裡和前夫熱戀時，都沒有過。
請求愛，大概是匱乏的，卑微的，低人一等的，是喬蘆永遠學不會的姿態。
所以同樣的，面對有人向她請求愛時，她也不知道該回以什麼。
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