她自己也承認，她確實如她媽媽所說的那樣，明明能花100分的功夫，偏偏只願意用60分的勁。
趙北棉在嗡嗡的讀書聲裡道：“平時那麼多作業都夠我做的了，再做這些覺都不夠睡了，再說，我又沒什麼天賦，還是你留著吧。”
天賦。
又是這個詞。
初希張了張嘴想說些什麼，扭頭一看，趙北棉已經在讀英語報紙了。
初希從桌肚裡拿出新概念英語3，這本書她是從暑假開始學的，到現在書也由她保護得很好，黃紫配色的書皮覆膜在光線的折射之下仍閃著光澤。
天賦，這種無形而抓不住的東西，想必也這樣熠熠地閃爍著吧。
初希曾有幸真正領略過有天賦的滋味，或者說，“看見”過天賦的樣子。
那時她還在讀初二。
整個省的教育以省會城市為最佳，而省會城市的教育又要看堰石中學，其中在02年開設的英才計劃班已經無人不知無人不曉。
堰石中學以物理數學合卷的形式獨立命卷，難度遠在中考之上。
有一回，年級組的物理老師從每年的英才計劃班的自主招生競賽試題裡挑出大家學過的物理題，整理成一張卷子，下發給了大家。
物理老師沒有抱有多數人會做的希望，因此也只是提了一嘴，甚至連同答案都一起發了下去。
大多數學生得知不用上交，自然高興雀躍地一發下來就不知扔哪兒去了：“給年級前十的題目，管我什麼事？”
初希在作業做完的晚自習當晚把它拿了出來。
那個時候她還沒有手機，網路資訊也不比現在發達，卻零零碎碎地聽說過很多關於英才計劃班的事情，一句話總結，大概就是每一個人小時候幾乎都會煩惱的問題——上北大還是上清華，如今是他們真正在面臨的選擇。
這份試題一共選了歷年的十五道物理題，老師說難度按題號遞增。
初希開始嘗試做第一道。
是道壓強、浮力與滑輪的綜合題，這幾章都恰好剛學完，綜合題也正巧訓練過幾道，是她比較熟悉的型別。
一節課很快過去，下課鈴響起。
初希放下筆，沒有再看後面的題目，也沒有將卷子放進桌肚裡，而是彎下腰放在了課桌下層自帶的收納框裡。
這個位置因為拿取需要彎下腰，非常不方便，放的都是一些不常用甚至不會用的書，初希將這份卷子隨意地塞進了兩本書之間。
是哪兩本呢，不重要了。
她走出教室，站在走廊外吹風。
十分鐘的時間足夠放空自己，身後是來來往往上廁所和打鬧的同學，初希安安靜靜地站在樓道，她將校服袖子推到手肘上，手臂搭在走廊圍欄的瓷磚上面，任憑瓷磚冰涼的觸感一絲絲滲入皮膚，彷彿潮溼雨季骨骼泛酸的感覺。
人與人天生就有差距，她在心裡告訴自己。
沒錯，她不會做。
第一道就不會。
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