“謝謝有什麼用。”江楫舟喝了一口，語氣飄飄然，“不如給我買瓶水。”
鄭一柄邊走邊問他：“你什麼時候跟徐則安關係這麼好了？”
“不好啊，就因為我說我白天報班晚上自習，開學還找喬鍾二輪複習，他至此沒和我說過一句話。”江楫舟擰上瓶蓋往空中高高一拋，舉高手臂一抓，“沒有幽默細胞，一點都玩不起。”
那水瓶折射著太陽光線，打在他臉上，熠熠生輝，五彩斑斕，像電影裡英雄主角的特寫鏡頭。
他並非一身凜然正氣，卻有他自己純粹的處事規則，絲滑地在獨屬於他的世界裡遊走，浪跡，任何人不得放肆。
這學期，語文第一單元的作文題目立意是理想與擔當，衛亨運引入這個主題時，特意在課上抽了江楫舟這個寫作困難戶：“江楫舟同學，跟大家分享一下，你的理想是什麼？”
盛夏的日光把玻璃窗曬得發燙，江楫舟站了起來：“理想是食堂阿姨不空耳，我要什麼就給我打什麼。”
一陣沉默後，爆笑聲把昏昏欲睡的全班都炸醒了。
“安靜，安靜！”衛亨運並沒有嘲笑他。
只是這理想也太小了，更像是願望，在寫作文上不好進入主題，衛亨運循循善誘地問：“這個問題很好解決，有沒有大一點的呢，有難度一點的，最好是有抱負一點的？”
“哦。”江楫舟明白了，“那就世界和平。”
吊扇嗡嗡低鳴，浸在燥熱裡的教室僅安靜了一秒，瞬間又迸發出大笑，大家花枝亂顫，前仰後合。
天，世界和平？太不著邊際太中二了，當務之急是趕緊刷兩道數學題對了答案後劃上兩個紅色的叉冷靜冷靜，或者翻開物理筆記本推一推初速度為零的勻加速直線運動的六個比例關係。
衛亨運也沉默了一瞬。
他不禁汗流浹背，這個理想突然蹦得.......是不是又有點太大了？
大家徹底醒了：“中二是個病，得治！”
有人聲音一夾，立馬起範兒：“為了防止世界被破壞，為了維護世界和平，貫徹愛與真實的邪惡.......”
大家更是笑倒一片，紛紛往下跟：“可愛又迷人的反派角色......”
這個燥熱無比，蟬鳴聲四起的夏日午後，江楫舟跟著衛亨運一起拍桌子管紀律：“不準笑，有什麼好笑的！安靜，上不上課了？”
衛亨運並不感謝他幫他管紀律，他看著鬧得掀翻天的教室氣得吹了吹鬍子，手一指這個始作俑者：“你給我坐下，還不是你搞的，我就不該抽你問題！”
笑聲在悶熱的空氣裡悠悠迴盪，江楫舟毫不在意地坐下。
幼兒園時，剛調停完一場糾紛的江楫舟信誓旦旦地說他的理想是世界和平，老師紛紛誇讚他胸懷抱負，現在站在成人世界的入口前，再說一樣的理想，只會被大家笑有中二病。
切，這就中二了？更中二的江楫舟還沒說呢，那就是，他希望他所在的王國和平。
整個世界和平太難了，但他所處的小小世界，也即他所在的王國，遵循於他制定的規則，他穿行其中，要巡邏領地，要獨斷專行，也要路見不平嫉惡如仇。
——雖然，當晚喬蘆看了教室監控後，他的王國很不和平。
作者有話說：
無
第41章
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