不是驚訝，是好奇。
八歲的女孩坐在控制檯前的椅子上，穿著一件淡黃色的連衣裙，頭髮編成一根粗粗的辮子，垂在身後。
她的皮膚是熱帶陽光曬過的淺棕色，在這間充滿冷白色燈光和金屬裝置的實驗室裡，顯得格外溫暖，也格外不屬於這裡。
歐洛斯看著她，她也在看歐洛斯。
兩個人對視了幾秒。
“你好。”歐洛斯先開口，聲音一如既往的平穩，“我是歐洛斯·福爾摩斯。”
瓦蒂看了看亞歷山德麗娜，亞歷山德麗娜點了點頭。
“我叫瓦蒂。”她小聲說，英語比前幾天進步了不少，“來自蘇門答臘。”
“我知道。”歐洛斯說。
說完後，她站起身，走到實驗臺邊，從抽屜裡拿出一個東西。
那是一個小小的錄音裝置，外殼是銀灰色的，上面有幾個按鈕和一盞指示燈。
“我需要你幫我做一件事。”歐洛斯把錄音裝置放在瓦蒂面前，“對著這個說話，說什麼都行。然後用你的家鄉話再說一遍。可以嗎？”
瓦蒂看了看亞歷山德麗娜，又看了看歐洛斯，拿起那個小東西。
“說什麼？”
“隨便。你昨天在花園裡看到的那隻松鼠，你跟它說了什麼？”
瓦蒂想了想，按下錄音鍵。
她用英語說：“你好，你叫什麼名字？”
然後換成家鄉話，又說了一遍。
歐洛斯接過錄音裝置，連線到分析儀上。
螢幕上立刻出現兩條波形圖，並行排列，一上一下。
“你剛才對松鼠說的是這句話？”歐洛斯問。
“對。”
“它聽懂了？”
“它……”瓦蒂歪著頭想了想，“它說它沒有名字。它問我為什麼沒有尾巴。”
歐洛斯的手指在鍵盤上敲擊了幾下，調出另一組資料。
那是之前錄製的、各種動物對不同頻率聲音反應的實驗資料。
“有意思。”她低聲說。
“什麼？”亞歷山德麗娜湊過來。
”——是還，語尼印、語英是的說管不。率頻的解理能都種某有帶生天音聲的是，音聲的仿模在是不。致一度高率頻鍵關但，同不言語，話鄉家和語英“，圖形波條兩那上幕螢著指斯歐”。音聲的“
”。率頻個那是，詞單是不的到聽。言語類人種一何任是還“：眼一瓦了看
”？懂聽能都，話的說那“
”。證驗來驗實的多更要需我。論理是只這但“，料資的多更出調斯歐”。的是上論理“
”？嗎試測個幾做我幫意願你“：切熱一了多約但，靜平舊依氣語，瓦向轉
。娜麗德山歷亞看了看瓦
。頭點了點著笑微娜麗德山歷亞
。說瓦”。好“
。試測組幾了做瓦著帶斯歐，時小個兩的來下接
