江陳完全不敢相信自己的耳朵。
一個人？雙修？
一個人算哪門子雙修？
這兩個詞是可以排列組合到一起的嗎？
咱又不是老孟家實驗用的豌豆，禁止自產自銷啊喂！
江陳頓時感覺自己受到了欺騙，他沒有想到自己這冷麵師父看著老老實實，居然還是個標題黨，起這種讓人想入非非的名字，擱這釣魚呢這是。
江陳的嘴都翹起來，他對潘霜的這個做法嗤之以鼻。
可是不滿歸不滿，該練的還是得練，畢竟是一門能夠加速修煉的秘術，江陳可不會跟自己的修為境界過不去。
他只希望冷麵師父不要連“圖騰雙修術”的效果，都是她跟起名字一樣，貨不對板。
耐心聽完潘霜對於改進後的個人版“圖騰雙修術”的講解，江陳立馬就迫不及待地嘗試起來。
對於圖騰一道的修行者而言，體內的鬥氣迴圈，主要就指的就是體內鬥氣在鬥氣氣旋與天賦圖騰之間的迴圈。
所以“圖騰雙修術”的基本原理其實也很簡單，就是讓兩個契合的人能夠建立連線，讓兩個人原本體內的鬥氣迴圈相互融合，形成一個更加強大的迴圈，以此來增強修煉的速度。
而個人版的“圖騰雙修術”，其實就是將自己一個人當兩個人用，將一個天賦圖騰當兩個天賦圖騰用。
這說起來雖然簡單，可真做起來就不是那麼回事了，普通的圖騰甚至連嘗試的資格都沒。
不過對於江陳這個雙生圖騰的擁有者來說，硬體條件都已經準備好了，剩下的就是實踐出真知。
首先第一步，需要在體內建立起兩個鬥氣迴圈。
。。。。。。
眼看著潘霜話音剛落，江陳就修煉起來，黛爾·莫奈·蓋迪斯頓時心中也生出了一股勝負欲。
既然自己的修煉速度沒有江陳快，那就來比一比看誰先學會這“圖騰雙修術”。
黛爾·莫奈·蓋迪斯暗自較勁之間，立馬也閉上了眼睛，開始嘗試運轉“圖騰雙修術”。
潘霜不知道江陳跟黛爾·莫奈·蓋迪斯的想法，只是看到身前兩個徒弟都已經沉浸到了“圖騰雙修術”的修煉之中，清冷的臉上不禁浮現出一絲慰藉。
她不由得想起之前找過的幾位收過徒弟的同僚，本意是想向他們取取經，學習一下如何教導弟子。
可是一上門，聊著聊著，最後都變成了他們在倒苦水，說什麼十二三歲這個年紀的徒弟最不好教，一天到晚靜不住之類的話。
這讓潘霜曾經也是著實緊張了一把，擔心自己教不好，這也是她為什麼之前先讓黛爾·莫奈·蓋迪斯帶著江陳逛逛雙泉秘境的原因。
她當時獨自一人回木屋沒有別的目的，就是想再準備準備，醞釀醞釀。
自己選的學生，無論如何她都要教好。
不過現在看著江陳跟黛爾·莫奈·蓋迪斯，好像並不像其他同僚說的那樣，潘霜滿意得連連點頭，看來自己收的這兩個徒弟都是勤勉之輩，這樣下去，日後必成大器。
教徒弟好像也沒有那麼難，潘霜覺得隱隱間已經找到了教徒弟的竅門，自己說不定也是有教徒弟的天賦。
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。難困了到遇就上步一第的”修雙騰圖“在陳江，邊一另
