“那我就追到你說好為止。”
這句話像是跟著蘇舒然回了宿舍，直到第二天站進標兵方陣，她耳邊仍舊留著陸言深昨晚的聲音。
林悠悠替她整理肩章：“你昨晚九點五十八分才回來，洗漱時還拿錯了我的毛巾，他到底說什麼了？”
“他說今天典禮結束以後，管理關係正式解除。”
“這個還用他說？學校通知已經寫了。”
“那你就別問。”
“他是不是表白了？”
“沒有。”
“是不是說要追你？”
蘇舒然轉頭看她：“你今天不檢查自己的鞋帶，等會兒走錯步別怪我沒提醒。”
林悠悠低頭繫緊鞋帶：“你一轉移話題，我就知道猜對了。陸教官准備怎麼追，能不能讓沈教官同步學習？”
“這是你和沈教官之間的問題，別拿我做教材。”
方圓圓拿著號碼錶跑過來：“標兵方陣五分鐘後進場，張老師讓舒然去確認主席臺口令。”
蘇舒然接過流程單：“我先過去，你們按照昨天下午的位置集合，旗區出口不要提前收步。”
趙星瀾站在隊尾說道：“你現在越來越像帶隊教官，要不要順便把全連的口令也接過來？”
“我只負責標兵方陣銜接，其他口令聽陳教官安排。”
她走到主席臺側面時，陸言深正在和校領導確認致辭順序。軍裝領口平整，肩線利落，手裡的發言稿只有薄薄一頁。
張老師將話筒遞給蘇舒然：“開場以後先由校領導講話，再進行分列式表演。陸隊最後總結，你負責結束詞。”
“結束詞需要等陸教官說完再接嗎？”
“對，他的發言沒有放進主持稿，你注意最後一句，確認他結束後再上臺。”
蘇舒然看向陸言深：“臨時發言？”
陸言深合上稿件：“內容已經稽核，只是篇幅短，不需要單獨放進流程。”
“您昨晚說要正式告訴我的事，也在這張紙上嗎？”
張老師看了兩人一眼：“你們還有流程沒有對過？”
蘇舒然立刻回答：“昨晚確認過標兵方陣轉場，陸教官說典禮後再補充離營安排。”
陸言深接過話：“屬於教官組交接，不影響典禮流程。”
張老師點頭：“那就典禮結束以後再說。舒然先回方陣，三分鐘後準備進場。”
蘇舒然轉身前壓低聲音：“你最好沒有準備在臺上說奇怪的話。”
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