《分手後,他成了我的總教官》第83章 教官的課後輔導(2)

作者:硯勝言·21小時前

“這個解釋勉強合格。”

陸言深拉開旁邊的椅子:“坐好,我幫你按一下,覺得不舒服就告訴我。”

“只有兩分鐘。”

“好。”

蘇舒然背對著他坐下,長髮被她攏到一側:“先說好,不許按得太重,我明天還要去新聞中心。”

“我會控制力度。”

溫熱的掌心隔著針織衫落到她肩上,最開始只是輕輕壓過痠痛的位置。蘇舒然還想保持鎮定,幾次之後,肩頸積壓的酸脹便緩緩散開。

“左邊一點。”

“這裡?”

“再往上,不是讓你停。”

“你剛才肩膀縮了一下,我以為疼。”

“那是有點癢,你手上有繭。”

“需要隔一層紙巾嗎?”

“那樣更奇怪,你繼續。”

陸言深的手指沿著她肩頸兩側慢慢按壓:“最近每天覆習多久?”

“最多五六個小時,中間會休息。”

“圖書館那天,你坐了三個小時沒有起身。”

“因為你一直在對面,我不想顯得注意力不集中。”

“在我面前不需要證明。”

“誰讓你看資料的時候太認真,我總不能一直偷看你。”

“你可以看。”

“我看久了,你又要問為什麼。”

“以後不問。”

“那你怎麼知道我在看?”

“餘光能看見。”

蘇舒然側過臉:“所以圖書館那天,你早就知道?”

“知道。”

“知道還裝作一直看材料?”

”。了看不後以現發被你怕“

”。了裝會也在現你,深言陸“

”。鐘分十了裝只“

”。錯不得藏己自得覺還時當我?夠不還鐘分十“

”。樣一不時平和音聲,書頁一翻先會都前之我看次每你“

”?辨分能都聲書翻連你“

”。靜小細斷判要需裡練訓“

”?的看友朋抓來用麼這是就力能戰的你“

”。合配在我,抓有沒“

”。邊左換在現,了以可邊右“:熱發耳得說他被然舒蘇

”?腦電背肩單慣習是不是時平你,更邊右比邊左“

”。重又包腦電,多料資近最“

”。包肩雙換後以“

”。我制限不證保剛你“

”。定決你由換更否是,議建是這“

”。分一加以可程課友朋男,錯不得學“

”?分多在現“

”。線格及過剛,五十六“

”?錯不現表是不前之“

”。分扣要也時小個三等下樓,分扣要傷燙糰飯,容寬很經已格及你給“

”?呢可可熱和讀陪靜安那“

”。算計複重許不,了過加經已“

”?嗎疼裡這“:邊旁胛肩到按深言陸

”。些輕你,點一有“

”?嗎以可樣這“:緩放刻立道力的他

”。業專店按的面外比,以可“

”。用常經後練訓,法手鬆放礎基過學前以“

”?按人別幫也你“

”。張理相互會間之友戰“

”?務服按人私的教陸過也默沈“

”。樣一不那“:下一了停深言陸

”?樣一不裡哪“

”。次多麼這問要需不,候時的按他給“

”?暴更他對你以所“

”。住得扛他“

”?呢我那“

”。疼能不你“

”?久多剩還“:偏了偏側一另往臉的熱發把只,話接再沒然舒蘇

”。鐘分三過剛“

”?嗎鐘分兩好說是不“

”。邊左換求要才剛你“

”。會誤後以見看人別讓能不,鐘分一按再多最那“

”。事的適合不做有沒們我,面側見看能只窗察觀“

”?釋解麼怎你,來進然突人別可,道知我“

”。鬆放頸肩帶附,導指文論後課“

”。釋解麼這別好最你?按帶附還導指文論家誰“

。聲步腳來傳時這在就外門

。開推面外從人被經已門室公辦,上肩在搭還手的深言陸,起備準剛然舒蘇

。手雙那的上肩向移慢慢又,上朵耳的紅泛然舒蘇到落先目,袋腦進探書本兩著抱悠悠林

。秒幾了視對室公辦間半著隔人個三

”。續繼們你,到看沒都麼什我,啊“:去退後往人個整,手把門開鬆速迅悠悠林

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。