發現她開始走神,裡德爾不知道她又開始琢磨什麼研究方向了,只得無語地補充解釋。
“當然,除了那幾種最糟糕的情況下被動失效,校長或其他有許可權的管理者也可以主動施咒,使魔力鎖和禁錮魔法陣全部失效。哦,對了,蛇怪的記性不太好,今天說完可能過半個月就忘了,危險來臨時也很可能在冬眠。最好再設定一個錄音裝置,用蛇佬腔提前錄下需要它做的事,禁制失效的同時觸發,它才知道要離開箱子打架……”
凱特爾伯恩耐著性子聽完,頭一個嚷嚷。
“校長,我看不出這份方案還有什麼缺漏之處!反正我也不是院長,就算出事,最多也是我被塞彭斯咬死,不會把她放出來咬學生的。您就把箱子和她交給我吧,我保證把她養好!”
其他教授:……
雖然知道這位同事遇上神奇動物就容易失智,但,願意做到這種地步的真是罕見,凱特爾伯恩不會是什麼奇怪的人形神奇動物吧?
腹誹歸腹誹,但正如凱特爾伯恩所說,安塔莉絲兩人搞出的蛇怪養護安保方案,大家暫時都挑不出漏洞來。
反倒是紐特本人,聽完決定回家後就要馬上改造他的手提箱,當年的大越獄事件他可不想再重演了。
聽過教授們的分析,迪佩特校長決定勉強再信任凱特爾伯恩一次,將箱子安置在他位於禁林邊緣的工作間裡。
但,前提是,這個工作間必須全面提高安保措施,免得哪天凱特爾伯恩又犯糊塗,不小心把蛇怪放跑出來,或是哪個調皮學生偷溜進來,最終釀成慘案。
於是,凱特爾伯恩的平平無奇小木屋也喜提一道魔力鎖。
為了儘快讓蛇怪安居,保障全體師生的生命安全,順便積累經驗自用,紐特欣然答應迪佩特等人的邀請,又多待了兩天,專門研究不同的魔力鎖。
期間,他還不時為安塔莉絲有關神奇動物的種種奇思妙想答疑解惑。
比如說——
“球遁鳥的歷史真的那麼古老嗎?那,在更遙遠的時代,巫師們還沒發明幻影顯形咒之前,通用的魔法陣有沒有可能借鑑了球遁鳥的特性呢?哦對了,還有鳳凰……”
紐特漸漸意識到,安塔莉絲是真心喜歡神奇動物,相比之下,裡德爾更像個典型的斯萊特林。
她甚至能從細微處發現動物們的異常,這種能力對神奇動物學家來說極具吸引力。
紐特幾乎對安塔莉絲有問必答。
先是仔細介紹了球遁鳥和鳳凰的情況,許多細節是書上沒有的,然後又提到另一種具備類似瞬移能力的神奇動物。
“——嚴格來說,騶吾並不能像那兩種鳥兒一樣實現空間跳躍,它只是速度特別快,快到可以扭曲空間的地步,肉眼幾乎無法看清它的移動。事實上,如果你們早幾年入學,發現密室裡的蛇怪,沒準還能見到它呢。可惜不巧,不久前我把它送回它的老家了……”
安塔莉絲再次含恨咬牙。
紐特簡首是個百寶箱,怎麼他身邊什麼奇奇怪怪的神奇動物都有啊?
她果然應該一過來就去尋訪他的!
默默然也能勉強算是神奇動物吧?
還有血咒獸人……都獸人了能不是神奇動物嗎?
西舍五入一下,就是專業對口啦!
雖然錯過了超級珍稀的騶吾,好在球遁鳥就在眼前,安塔莉絲瞪大眼睛認真做記錄,決定利用這種大胖鳥提供的靈感儘快修復消失櫃。
如果還搞不定,她就要厚著臉皮跑去鄧布利多辦公室賴著不走,求福克斯給她研究半天了。
。域區塊那的然默默著放近靠再敢沒,但




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