話說到一半，他特意頓了頓。
“昨天放學，我路過這裡，一下子就被你身後那塊黑板報上的畫作吸引住了。忍不住駐足觀看了半小時，差點被路過的教導主任叫去問話了。”
楊森回過頭，確認了一遍黑板上的內容，表情變得很奇怪。也難怪，一般人很難看出那幅畫作有什麼特殊之處吧。
傅司南繼續死纏爛打，“這塊黑板報，按說是強制分配給值日生的吧，為什麼會突然換人畫了？”
楊森的嘴角往下撇了撇，回答得有點不情不願，“班裡有個女生，主動把這活接過去的。”
“主動？”
“嗯。說實話，我在心裡挺感激她的。”楊森的語氣軟下來了，“這種麻煩事，誰願意幹啊。”
“確實。”傅司南點點頭，“整塊黑板報，要畫很久吧。”
“聽說她專門週末來學校畫的，畫了整整一天。”
對話總算順暢起來了。傅司南抓住這個時機，往前邁了半步，儘量讓自己的語氣顯得隨意：“能幫我個忙嗎？幫我跟那個女生約個時間，我想見她一面。”
楊森立刻皺起眉頭，比剛才皺得更緊。
“我跟她不熟。一句話都沒說過。沒法幫你傳話。”
“這樣啊。”傅司南沒有糾纏，立刻換了個方向，“那方便告訴我她的名字嗎？只要名字就行。”
“她叫白璐。”
此時，宣告早自習開始的鈴聲突然響起。楊森渾身一震，頓時醒悟自己遲到了。他不再理會傅司南，扔下黑板擦，扭頭直線衝向教學樓。
傅司南卻全然無視急促的鈴聲。他在原地久久駐留，嘴裡重複念著“白璐”這個名字，唯恐自己忘記。
?
楊森上氣不接下氣地在教室門口停下腳步。鈴聲已經在二十秒停息了。
“遲到的站去教室外面。”班主任看都沒看他一眼。
楊森覺得很委屈。雖說作為值日生，他確實來學校晚了。但如果不是突然冒出個怪人干擾工作，他完全來得及在鈴響前幹完活。
班主任沒給他任何開口解釋的機會。他罰站了一整個早自習。
真是天降橫禍。說到底，都是那個怪人的錯。楊森越想越氣，決定展開報復。傅司南求他別擦黑板報，他偏偏要反其道而行之，立刻去擦拭得乾乾淨淨，一點粉筆沫都不留。
課間休息只有十分鐘，班主任又拖堂了兩分鐘。往返校門口一趟，必須全力奔跑才來得及。楊森氣喘吁吁地跑到宣傳畫廊前，一把抓起黑板擦。下手前，他突然猶豫起來。傅司南這人，說話做事莫名其妙，話語裡的邏輯卻是自洽的，不像是瘋言瘋語。
難道黑板報裡真的藏有什麼秘密？
他放下黑板擦，重新觀察著第七塊黑板。
學校的宣傳畫廊每次更新，都要指定一個正能量的主題。這次的主題是心理健康。總計七塊的黑板報，前六塊都圍繞這一主題，設計了積極向上的內容。要麼是“新學期，從心開始”“向陽而生，追光而行”這樣的詩意的心靈雞湯，要麼是“調節心理健康的有效措施”“中學生心理健康問題的主要表現”這種一看就是健康專欄摘抄來的科普文章。
唯獨自己班級負責的黑板報是個例外。
標題是“預防沉迷遊戲，擁抱美麗人生”，還算在正常範圍內。但具體的內容就很奇怪了。一看就不是從別處摘抄來的，而是作者自己原創的。
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