《廢物和我》第1章:我是不是一個廢物(1)

作者:辣椒小蝶·8小時前

我總是半途而廢。我總是半途而廢所以我決定哪怕胡扯,我也要把這千字寫完。所以這些語句可能並不連線。我也並不打算讓你把它徹底的看完。 我只是想告訴我自己。

哪怕是一個廢物。我也是一個人可以寫3000字的廢物。我首到今天為止才徹底的厭惡半途而廢。在這之前我重複的半途而廢不論是喜歡的東西,喜歡的人,喜歡的事物,喜歡的天氣。還是喜歡的筆記本故事。我的是半途而廢。或許有的連半途都沒有抵達。

好了,接下來我要開始胡扯。最近總在囫圇吞棗的看很多書。然後迫不及待的用了所有的工資買了。很多看起來莫名奇怪的書。有些昂貴的兩三百,有些的便宜三西塊。貴有貴的好,便宜也有便宜的好。貴的,它的包裝給人一種大氣。而便易的一種很真實的入手感。

我很喜歡那本貴的書,但同時也非常喜歡那本很便宜的書。他們只是包裝不太同而己。內容也不太同而己。但是毋庸置疑的是,他們都同樣給我帶來了。不同的內容。甚至相似的愉悅的感覺。

我好像有很多愛好。但是總是牽強附會。網上有人說這樣其實也有優點,什麼都會一點的感覺。但他們都好虛假。這樣的優點對於我這樣的人來說其實是一種大大的壞處。因為他不能及時的解決我生活的困囧。

所以我花了很多時間在選擇我真正的正確的方向上。從初中開始,我就在猶豫到底是要當老師還是要當律師,還是要當一名普通的工人,還是要當一名農民?

好吧,其實都很難做的。當老師我並沒有畢業,當律師,我沒有這個能力當普通的工人。普普通通吧。當一名合格的農民,好吧,我的種地知識甚至沒有隨著季節能夠自然的知道能要種什麼?

我到底有什麼與天與生俱來的天分。或許是沉默寡言。或許是謙卑,說謙卑都算是自誇了。其實是自卑。但是為了我的面子我總是把他說成謙卑。

我很相信一句話,一個人沒有什麼,他反而表現出什麼。比如我很自卑,並不自信,所以我總是表現的很自信。當然這只是我個人,並不是說別人。別人也不必對對此入座。

全篇的廢廢話與廢人都是說自己。

這是一本抱怨的書嗎?這是個廢人和廢話的。一本沒有任何價值的書。說實話只是因為我想要去做那麼件事,所以特意去寫了這麼一點點,就像日記一樣。

但是我還是不想當個廢物,我清楚的知道如果繼續沉淪於我的廢物生活,我30歲之後,我的生活會更加艱難,有的公司招人都只招35歲以下。

我想當個知識淵博的人。但是我也不夠沉穩,總的來說這本還沒看完,就看了另一部。我的好奇心太甚,以至於看著點新的就忍不住湊上去看。猴子搬包穀,手中空空如也。

我還想當個技術高超的工人。 但是我好像找不到合適的途徑。拜師或者是買書自學,買書很猶豫,因為覺得紙上得來終覺淺,但為什麼不試試的呢?

我總在幻想。如果我有一個優秀的家庭就好。家人可以教我技術。也可以教我為人處事,還可以帶我去看這個大千世界。看看世界的高高低低。看看這個世界的悲歡離合,讓我能擁有很小的年紀,卻擁有很大的閱歷。

看到網上年少有成的那些少年真的非常羨慕,不過我也明白,他除了家庭的託舉,還有自身的天賦與優異的學習能力。

一夜暴富很少見,一夜乍窮倒是不少見,他的努力都是她處於那個環境及他的努力應得的,我唯一能能做的,你只有不斷的提升我自己,如果哪天我有小孩了,讓她不再經歷我的茫然。

或者說我的家庭富裕。我不用為錢憂愁我可以每天睡得很晚,起的也很晚。可以全身心的投入。各種各樣的,需要金錢的培養的愛好。我可以買一屋子的書,我不懂就可以找專業老師請教,我可以想彈琴就彈琴。我可以想唱歌就唱歌。跳舞就跳舞。想學跆拳道就學跆拳道。一切如我所想,一切如我所做。

很糟糕,不是這樣。我並不能這樣隨意而肆意的活著。相反,我需要小心翼翼的。父母的善意又帶著威脅警告總是在我的耳旁響起。“做人小心點,不要輕易得罪別人。做事兒小心點。不要去傷到別人的東西,咱們賠不起。”

老師也告訴我,做人要樂於助人。

可是好像我不想誒。我想自私一點不去活去死。但是道德的鎖鏈牢牢的拴住了我的脖頸。我不能這樣做。

我只能這樣日復一日的自我念叨。一遍遍的把自己說服我該怎麼做,我該怎麼做才能更好,我該怎麼做才能和身邊人更好的相處,我該怎麼做才能更好的讓別人更舒服。好吧好像我天生我的內心裡就住著一個活該服從別人的人格。

很害怕故事的童話變成真的。因為我真的很聽話。我想在以前我是沒有勇氣去。反對大人的話,我總是糊弄進過去,但是我就聽他們的話去做了。不管是不是我承受,不管惡果是不是我來吞。

網路越發達,我便越看見我自己的自卑。越看見我的淺薄,錢包的空空如也,讓我不能隨時隨地的出發。我只能一遍一遍的按耐住我那顆想流浪的心。窮遊?

世界上有好多人。好人,壞人。中間人。我是什麼人呢?是那個看著就好欺負的人吧。就是那個人群裡面一眼就可以看見的那個 吧。

但我很喜歡一位長輩說的一句話“我寧願清醒的痛苦”。所以我在痛苦什麼?知道嗎?我不知道嗎?

我好像總是都知道一點點,不夠深入,不敢發言。同時我我好像習慣了裝糊塗。所以我的知識進入了僵持的狀態,因為沒有得到積極正向的回饋,我對這部分的知識不再感興趣,但是我又會偶爾需要用它。這樣無疑使我更痛苦,學習的動力無法醞釀,我的學習被擱在了我人生的淺灘。

我一次一次的渴望生活裡來一個重大的打擊,就好比一個驚濤駭浪,我的知識終於與現實生活連結成功,從此我擁有了繼續學習的動力。

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