我的文和我之前的生活一樣，無序。
在2026年前，我的人生程序是出生，然後父親外出打工掙錢。一開始是在附近的鎮上。後面鎮上找不到工作了，交通也發達起來了就外出。
然後年紀大了，適應不了外面的社會了，外出找不到合適的工作了。就回來務農養牛養雞，然後留下一部分吃的，然後剩下的賣掉換錢，然後用錢來買糧食，調料，以及衣服之類的生活用品。
記得媽媽始終在家裡照料著爸爸的大後方。同時照顧著我們幾個孩子。
其實賣糧食的錢有一大部分都用來了買肥料。如果莊稼不施肥料的話，土地是結不出好糧食的。
可能第一年，第二年還可以，但第三年他的收成就會很不友好。所以還會換著種，今年可能這一塊地種玉米，第二年可能就會種土豆。還有時候也會差這種，一行是玉米，一行是土豆。然後每年還得挑著時間，卡著時間去買肥料。
因為在一段時間前後，它的價格是會上下波動的，有時候你買完了，但是它又降價了。有時候吧，你買完了，它又變貴了。
所以其實這件事情也挺耗費心力。只能去不停的去向有經驗的人詢問建議。爭取用最合適的價格買到最合適的肥料。
可以說每次買肥料都是一次腦力的瘋狂運轉。因為如果買的價格合適的話，是可以省下幾百塊錢的。而這筆錢對於當時我們的我們來說其實很有用。
然後我到了上學的年紀，我的生活進入了一種有序前進的狀態。
我認為學校是具有系統性的這樣一個性質。你只要進入這個體系，你就會自動或被動的遵守了這個體系的規則。如果你不遵守那麼你可以離開這個體系。但是離開這個體系就去首面生活是非常有挑戰的。因為學校有一部分的程序就是教我們認識社會。認識社會的規則，歷史，以及它的發展。
我們的課程在教我們做一個優秀的人，然後去積極的影響這個社會。甚至它還會教我們如何走出人生的困境？同時它也教我們那些積極的心態。它也告訴我們人生是峰迴路轉的，往前走總會有出路。就是學校有很多的優點，它公平的對待著每一個人，施以同樣的知識。同樣它也在做著篩選。篩選出不同的人，將他們送到合適的位置。
學校是淨化版的社會。他相比完整的社會環境來看，學校是相對有限制的。學校犯了很多錯，都是可以可以重來的，彌補的。而進入社會你會發現你如果隨意的犯錯，那你也會得到隨意的處罰結果。
比如你在學校可能只是沒完成老師要求的作業。你不完成，老師只會苦口婆心的教育你，告訴你這樣不對。但是如果你進入社會，你完不成上司給你的工作。輕則被批評。重則被開除。
此外，在學校只要你願意學，總有一群人奮不顧身的去教你。只要你願意去努力，考試的試卷上也會給你一個滿意的答案。甚至你有很多一路並肩前行的夥伴。那是個真的有努力就有一個回報的一個公平的地方。而社會努力只是最基本的一個要求。同時還要求你的資源，你的情商，你的人脈以及其他。
在學校是有志者事竟成的話，那社會就是有資源者是事竟成。或許偏頗，但是社會上很多的資源都是需要互相去兌換的。
此外因為學校更多的物件是普通人。所以為了方便管理。它就形成一套較為穩定的規則。同時對於有些事情的處理就會相對於死板。但是時代在發展。現在的學校其實對於很多事情就是相對活泛的。但相對於的死板是針對社會來說。因為有些學校裡適用的解決辦法的途徑並不適用於社會。因為它是淨化版的，而社會是完整版的。
就像池塘裡的魚和大海里的魚，它的環境是完全不一樣的。但是基本邏輯其實是一樣的。就是食物與被食物的關係。只是學校的參差並不是很明顯。
其實說到這一點，我就非常感謝學校。記得從初中開始。學校就強制要求穿校服。所以學校會買統一的校服。校服的樣子可能並不是特別的合適，但是它真的解決了，我有很多的困境。
雖然我家境貧窮。但是我並不是很瘦。相反，青春期的時候發育，我整個人有點胖。而且那時候很多青春期的知識也不如現在豐富。對身體的一些發育也是一知半解。
大家都羞於討論那個問題。同時有部分的同學會開一些非常不友好的玩笑。實話實說，並沒有人教過我。在面對別人看那些不友好的玩笑的時候，如何回擊？
甚至如果你回擊的聲音是小聲的，或者說你的動作是扭捏的，別人會討論的更加放肆。
所以我初中的時候特別兇。我見我當時戴眼鏡了。因為我近視。我近視的原因是因為我經常手電筒，熬夜看書。有時候是小說，有時候是補作業。
那時候很多近視原因也沒有那麼普及。我也並不知道燈光的強弱會對眼睛形成那麼大的傷害。以及揉眼睛會造成散光。
小時候總是喜歡揉眼睛。有時候是風沙進了眼，有時候是吵架的時候哭了，沒有及時的把淚水擦乾，眼睛難受也揉。有時候是眼睛乾澀，但是又不想休息，就使勁的揉眼睛。揉得它發疼就感覺眼睛又精神了。
壞習慣真多。但是當時並不瞭解，這是壞習慣，只覺得原來可以這樣，這樣就可以繼續使用眼睛了，還不會很難受。
所以我去配眼鏡的時候，我既近視也散光。而且兩隻眼睛，由於我經常睜著一隻眼睛，閉著一隻眼睛看書，導致我左右眼的度數也不一樣。
現在想起來其實挺感謝現在的網路發達。很多事情不懂，上網一搜，總有人能提供合理的解決方案。如果實在不行還可以打專線電話諮詢。
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