回到蒙德的第二天，我就興沖沖地跑去找可莉。
我腦海裡己經構思好了——我要教可莉玩狼人殺！她那個古靈精怪的性子，拿到狼人牌的時候肯定能把所有人都騙得團團轉，想想就覺得好玩。
結果我剛到騎士團門口，就遇到了琴團長。她手裡拿著一疊檔案，表情看起來有些疲憊，又有些無奈。
“琴團長！可莉在嗎？我找她玩！”
琴露出一個果然如此的表情，然後無奈地嘆了口氣：“不用找了——她因為炸魚，又被關禁閉了。”
我：“……”
意料之中，完全意料之中。
“好吧，”我撓了撓頭，“那我等她出來再來找她玩。——對了琴團長，可莉平時……都有什麼娛樂活動啊？”
琴想了想，認真地回答：“嗯……打打魔物，炸魚。偶爾會畫一些畫。不過最近蒙德附近的魔物都快被你清理乾淨了，她好像確實挺無聊的。”
她頓了頓，眼中流露出一絲心疼：“這孩子……也確實怪可憐的。”
“沒有其他了嗎？”我又問了一遍。
琴仔細地想了想，然後誠實地搖了搖頭：“好像真的沒有了。”
我終於知道可莉為什麼這麼熱衷於炸魚了——因為這個孩子的娛樂活動實在是太匱乏了。
我小時候雖然也沒有手機玩，但好歹有電視看，各種動畫片就是我童年最大的樂趣。可莉呢？她只有炸魚和打魔物。當魔物被打光了、魚被炸怕了，她就只能被關在禁閉室裡，什麼也做不了。
我突然覺得可莉好可憐。一個八歲的孩子，連動畫片都沒得看。
那天晚上我躺在自己的床上翻來覆去，腦海裡一首在轉著一個念頭。然後我猛地坐了起來。
——我要做動畫片。
這個念頭一冒出來就連我自己都被嚇了一跳。我旋即又緩緩躺了回去——我對動畫製作一竅不通，我高考物理才39分，連個簡單的機械原理都搞不明白，我怎麼去做動畫片？
但我在床上又翻滾了幾圈之後，忽然有了另一個想法。做不了動畫片——但我可以做漫畫啊！我畫畫很好的！
小時候上課不愛聽課，我就在課本和草稿紙上畫畫。
老師在上面講受力分析，我在下面畫小人打架；
老師在上面講化學方程式，我在下面給小人新增表情包。
我的繪畫風格被這種長期的“地下創作”訓練得極其鮮明——畫得快，線條簡單，但卻有一種獨有的簡約韻味。
老師說過我很多次，但我就是不改。後來他也就由我去了——反正我比起那些帶手機來上課的學生，還是要好上那麼一些的。
不過這也首接導致了我高考物理只考了39分。哎，都是後話。
我興奮地翻了個身，腦海中開始飛速構思該畫一個什麼樣的故事。這個故事必須符合這個世界的氣質和審美，最好還能讓人看了之後有所觸動。
我想到了那部讓我哭得稀里嘩啦的日本動畫電影——《朝花夕誓》。
那是一個關於離別與相遇的故事：一個擁有漫長壽命的少女，在漫長的歲月中不斷經歷與他人的相遇和離別。
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