如我所料，在客廳看見靈牌的他被嚇破了膽，臉上血色全無，眼裡帶著明顯的驚恐。
我在心中冷笑，就他這副熊樣，還想說自己與餘瀟還有傅思錦自/殺的事情無關嗎？
當天晚上，他就做了噩夢，在床上翻來覆去地睡不著覺，還冒了一身的冷汗。
我假意關心：“怎麼了嗎？”
他驚恐地說道：“你能不能把客廳的靈牌撤下去？看著怪滲人的……”
我拒絕了他，用委屈的語氣說自己很思念餘瀟和傅思錦，想用供奉的方式紀念他們。
因為這件事情，他開始整晚整晚地睡不著覺。
與此同時，我在夢裡遇見了那兩名早已死去的學生，餘瀟和傅思錦。
他們異口同聲地說道：“老師，我們想和時冉在一起，你能幫幫我們嗎？”
我稀裡糊塗地答應下來，並向他們承諾會藉機殺死時冉。
時冉最近的精神狀態並不怎麼好，許是夜裡遇上了鬼壓床，被餘瀟和傅思錦輪流伺/候，對我的討好都顯得有心無力。
值得一提的是，我所教導的一班的學生也常常騷/擾時冉。
迫不得已，時冉向我求助：「老師，你能不能……管管他們？」
我冷漠地答話：「自作孽不可活。」
為了消化壓力，時冉請了兩天的病假調整狀態。
【誒，特委(特務委員)，你前兩天怎麼請假了？是生病了嗎？】
「啊，對，是有點不太舒服，所以在家歇著了。」
【誒喲，你都不知道這兩天有多少人來找你，特別是一班那群人，都鬧到楊老師那去了，他們說你根本不在家。】
「嘶……他們真會瞎說，我怎麼可能不在家？」
【對啊，楊老師還打電話到你家，你家人說你在房間裡睡覺呢。一班那群傢伙比你親人還了解你，信誓旦旦地說你出了門。】
「……他們亂猜的吧。」
【我覺得你還是少跟他們來往比較好，聽說他們班新來的班主任都被他們氣哭了，也許只有秦老師才能管得了他們。】
「我知道了，我會和他們保持距離的。」
雖然話是這麼說，但在課後放學時冉還是會被圍堵在某一處地方。
過了兩三日，消除掉身上的痕跡後，時冉又會來找我，現在的他已經能淡定地無視掉餘瀟和傅思錦的靈牌了，而且還有閒心和我玩一些甜度爆表的戀愛遊戲。
比如，用吸管喝同一杯飲料，一起咬被繩子吊起的蘋果。
時冉坐在我的對面，笑眯眯地注視著我，「老師臉都紅了，是不是喜歡上我了？」
我沉下臉，辯解道：「你想多了。」
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