她們租的這個小房間在二樓的最裡側，是內外廳設計，剛好可以佈置成一個小小的一室一廳，裡屋睡覺，外間待客，彭愛華簡單看過後就拍板租下了，當即帶著小陸緩緩住了進去。
陸緩緩也因此又換了一個幼兒園。
除了最開始的紅星幼兒園，她也只對這個幼兒園有印象了。
中間換過的諸多幼兒園，都像褪了色的老照片，再也記不起細節了。
這個幼兒園具體叫什麼，陸緩緩已經忘記了，只記得它建在澂江支流形成的一個小湖泊裡，四面環水，所有窗戶都用鐵欄杆釘得緊緊的，每次進出都只能透過一段長長的跨湖鐵架橋，鐵架橋兩邊也都是釘得很密的鐵欄杆。
每天下午放學，來一個家長才能走一個學生，安全性毋庸置疑。
園裡紀律森嚴，老師非常嚴厲，氛圍不似紅星幼兒園那麼輕鬆。唯一的優點可能就是離她們租住的房子很近，基本上就在家門口上學。
但就算這樣，陸緩緩也是每天都要等到最後一個才能離開。
因為彭愛華需要下班後才能來接她，圖便宜，住的地方離單位並不近，所以接她的時候總是會晚一些，老師也被迫加班。
時間久了，帶班老師也對她們有了意見，雖然沒有多說什麼，但平時在幼兒園的管理中會對她更加嚴厲……
總之，如果讓陸緩緩評價自己幼時離開彭家之後的怡安記憶，那一定是晦暗的、陰冷的、不太好受的。
受現實條件限制，一直到彭愛華被人陷害、丟掉工作，最後到海陽隨軍前，她們母女都是苟在老城區這一塊，生活過得緊巴巴的。
也因此，彭愛華幾乎和孃家斷了往來。
直到十年後，彭偉亮離婚，幾乎淨身出戶，陸緩緩一家才重新和外公外婆小舅有了往來。
懷揣著對前世發展的隱憂，陸緩緩耐心地等待著小舅一生中最重要節點的到來。
雖然她已經提前了許久進行謀劃，但能否成事，還是要看政委和剛子。
而這一年裡，小舅的生活確實比之前精彩多了。
陸緩緩不能探知他們交往的細節，不過，她很清楚，餘女士是一個自我主體感很強的女人。
小舅和她在一起的時間裡，快樂是超濃度的快樂，痛苦也是加倍量的痛苦。
這種愛恨都更加鮮明的感受讓彭偉亮食髓知味、欲罷不能。
……
就這樣，時間慢慢來到了1999年的下半年。
這一年的國慶已經開始實施“黃金週”長假，不再只是試驗，陸緩緩照舊跟著媽媽彭愛華去了海陽，在啟蒙山部隊的家屬區學習，如飢似渴地汲取著知識。
其實這次國慶要不要離開怡安這麼久，她也有些猶豫。
因為這一年很可能就是小舅的危險期了，她怕自己和媽媽一去海陽，小舅這邊就出事了。
不過最後還是對玄門知識的渴望吸引著她。
——人在弱小、不安的時候，總是更渴望強大的力量。
總不至於這麼倒黴，她嚴陣以待這麼久都沒事，一離開就有事吧？
。瘩疙小個兩出凝，頭眉著蹙常經紀年小小，事的安怡著心憂總又，後之海了到，此如雖話過不
