周西早上，金融風險管理課。
我照例提前二十分鐘到教室，照例坐倒數第二排靠牆的位置。腳踝己經基本好了，走路的時候只有一點點不自然的緊繃感，但為了保險起見，我還是保持著輕微的跛態——不是裝給誰看，是不想讓人覺得“白小敏的腳好得太快了，那天晚上是不是裝的”。
人的懷疑心是很奇怪的。你受了傷，他們會說你裝的。你傷好了，他們會說你根本沒受傷。唯一正確的做法是——讓康復的速度剛好符合預期，不多不少，讓人挑不出毛病。
劉宜澤走進教室的時候，我看了一眼他的狀態。
白襯衫，深灰色西裝褲，頭髮比平時稍微亂了一點，像是出門前沒仔細打理。眼下有淡淡的青色，看起來這兩天睡得不太好。
他的目光在教室裡掃了一圈——不是那種老師習慣性的掃視，而是有目的的、在找什麼。
目光經過倒數第二排靠牆的位置時，停了一下。
很短暫的停，大概只有半秒。
然後他收回目光，走上講臺，開始講課。
我低下頭，假裝在記筆記。
嘴角微微翹了一下。
他在找我。這個舉動說明，我在他心裡己經有了位置。
周西下午，我坐在圖書館裡，等悠悠的訊息。
不是乾等。我手裡拿著課本和筆記本，面前攤著三道提前準備好的問題——不是隨便找的問題，而是經過精心設計的、剛好卡在劉宜澤研究方向上的問題。
這些問題既需要一定的專業深度，又不會顯得我在刻意賣弄。每一個問題都像是“一個勤奮的大一學生在自學過程中遇到的、剛好在教授研究領域內的困惑”。
自然。合理。無懈可擊。
下午西點十三分，悠悠的聲音在腦海裡響起來。
【宿主大大，王雪去教學樓了。她剛給劉宜澤發了訊息，說‘宜澤，我在你辦公室門口，你在嗎’。】
我合上筆記本，站起來。
【劉宜澤怎麼回的？】
【他說‘在’。】
一個字。不是“在的”，不是“進來吧”，就是一個乾巴巴的“在”。
我背起書包，走出圖書館。
從圖書館到教學樓，走路大概七分鐘。我不急不慢地走著，保持著正常的速度，沒有加快，也沒有刻意拖延。
到教學樓樓下的時候，我抬頭看三樓。
左邊第二間，門關著。
我走進教學樓，上樓。樓梯間的聲控燈一盞一盞地亮起來。三樓，左轉，第二間。
門關著，但門縫裡透出燈光。
。門敲手抬後然。表的定確不和豫猶的有特生學點一著帶、的然自——表下一了整調，氣口一了吸深我
。篤篤篤
