講到這一段，我忍不住想起了一件事情。
我二姐夫讀博士的時候，他的博士生導師是個大牛，在相關領域做出了十分卓越的貢獻。
這位導師曾經在酒桌上說過一句話，說在這世道上混，是要分幾個層次的，最低的層次就是隨波逐流，自己是無法控制命運的，是受到別人操控的，一輩子都別想成事兒。
這也是大部分普通庸庸碌碌之人的一生寫照，完全是身不由己。
再高一層，是獨善其身，這樣的人，能夠獨立於他人，能夠有自己的人生，但是想要成功很難。
再高一層，那就是同流合汙。既然社會是混沌的，世間是有骯髒的，那就跳進大染缸，一起搞事情。
這樣是可以成事兒的，但是也存在一個風險，當某一天，這一道洪流被截斷的時候，所有人都跑不掉。
再往上走，是同流不合汙。可以跟對方一起成事兒，但是不被拖下水，能夠在風浪之中保全自己，只是要捨棄一部分慾望和利益。
至於更高層的掌控者，那導師說，這樣的人不是普通人能接觸的，那是靠命的，不是靠個人努力可以達到。
……
我覺得這段話是很有道理的，寫下來給大家看一看。
其實這番話，我個人也沒有真正的理解，也許是道理似乎明白，實際上根本做不到。
因為我的底色還是很幼稚天真的，充滿了文藝青年不切實際的對世界的美好幻想，並沒有真正的理解人性，那些控制人性的手段，我都覺得是罪惡的。
說罪惡有些過了，只是我心理上接受不了，不是不懂，而是受不了使用那種手段。
其實我也知道，這世界上更多的人是不吃真誠，不願意跟你坦率交流的，想要做事兒，就必須用控制人性的手段。
……
幾個神人的故事講完，再給你們講一講當初學校的其他八卦。
到了我高三的時候，當時換了校長，就開始了校園擴建和擴招工作，因為之前學校收擇校費和建校費，少一分就是三千塊，每年都在收，這有多少錢？
據說當時學校賬面上有上億的資金，卻動不了，因為這是公賬，誰動了那就是貪汙。
上一任校長歲數也大，可能是一生奉行公正廉潔，沒有動那些錢，又可能是腦子僵化，沒有想到好的辦法，於是這些錢就一直留在了賬面上。
新的校長上來，屬於比較有手段的，這些錢放在賬面上，拿又拿不走，只能眼睜睜的看著流口水。
要怎麼搞呢？
他就想了一個辦法：擴建學校，擴招學生。
擴建學校，那就要大興土木，新建食堂，宿舍樓，教研樓，實驗樓，給老師們蓋新的宿舍樓，讓老師們自己拿一半，學校出資一半，住進商品房。
要說，這個校長還是很有手段的，錢放在學校賬上，誰拿了就是貪汙，可要是拿來建校，誰也沒話說，就算紀委來查賬，那也是合規合法的。
但是，這樣的建設專案給誰，這錢讓誰賺？建築公司需不需要給他送好處，給他回扣？
一來一回，學校的資金終於動了，個人能拿的利潤也有了，他甚至還不忘給老師們蓋新的教學樓，讓老師們也分得一點好處。
所有人都知道這其中的門道，可既然大家都能在其中喝上一口湯，自然是沒有人去做舉報什麼的事情的。
