這就是人性。
你吃肉的時候，大家只要能跟著喝湯，那就能相安無事，要是你吃肉的時候，大家連湯都喝不到，那就會出事的。
……
在我記憶中，從我高三開始，學校就一直不停的在施工，等到後來，我大學畢業再回學校去看，學校已經大變樣，跟我記憶中的模樣變了太多。
跟大家聊起來，他們說這些年一高的教學質量也不咋樣了，一直在走下坡路。
想想也是，學校的領導班子從以往抓教學質量，變成了想著如何從建校過程中撈錢，怎麼樣為自己謀取更多的利益。
心思都跑偏了，教學質量還能繼續高標準維持下去，那才有鬼了。
……
學校大興土木，這等於是打開了利益分配的閥門，這位校長就想搞更多的錢進來，擴招就是必然選項。
於是，原本每個年級八個班，擴招到了12個，多了四個班級。
這樣就能擴大招生規模，也能招收更多的高價擇校生。
一個班一百人左右，有一半都是擇校生，就按五十個人算，每個人按最低檔的一萬元，這就是五十萬，四個班起碼就是兩百萬。
因為還有相差十分後，一分一千元的加法，每年的錢只會更多，可不止這點錢。
忘了說了，後來擇校費是不停提高的，到我高三那一年擇校費已經到了一萬元。
有這樣的玩法，教學質量下滑也是很正常的，別的不說，光是多出來四個班級，就要多招收不少老師。
當時一高的校長就想出來了一個新招數，從下面鄉鎮的高中挖教學質量還不錯的老師，來一高教學。
這就產生了一個奇妙的化學反應。
人家多花錢來一高上學，就是想要得到高質量的教學，想要考上好的大學。
結果花錢跑來一看，發現教學的是以前在下面鄉鎮高中的老師，這不等於高價上了個普通鄉鎮高中嗎？
再加上，之前招生的時候，還是講規矩的，並不是一股腦的把人往裡面招，起碼都是分數差不多的孩子。
你說中考的時候，考600分的和590分的孩子，相差能有多大？
其實學習掌握程度上是差不多的，到了高中，只要掌握了學習技巧，照樣能考上大學。
至於像我說的眼鏡黑，白臉凱這種，學習的確很差，不過那都是家裡有關係，要麼是在縣城某個局裡當領導的，要麼就是很有錢，也能找關係塞進來。
不過這一類的學生數量比較少，一個班也就是十來個的樣子，對比剩下的一百號人，真的掀不起什麼樣的風浪。
可是這校長來了之後，只想賺錢蓋房子，往自己的腰包裡塞油水，只要給錢，不管分數多少的中考生都往裡面招。
有些時候，人數到了一定數量，就會形成質變。
學校的風氣開始變了。
……
