暮春將盡，初夏的氣息悄悄漫過街巷。
白日漸漸變長，陽光熱烈卻不灼人，到處草木蔥蘢，繁花簌簌落盡，枝頭綴上青澀小小的果實。
校園風波塵埃落定，班級重歸安穩和睦。
經歷過嫉妒與構陷，三兄妹沒有對周遭生出戒備冷漠，反而更加懂得，世間有陰暗，亦有萬千溫柔。家中父輩常年投身公益行善，耳濡目染之下，善意早已根植心底。
學校面向全體學生，發起一場少年公益實踐活動。
鼓勵同學們利用課餘週末，參與力所能及的公益小事，可以是社群敬老、舊物捐贈、愛護環境，或是給山區小朋友準備書信禮物，以孩童為薄力量，傳遞一份暖意。
通知下發之後，班級裡議論紛紛。不少同學只當作一次普通作業任務，打算隨便應付了事。
三兄妹回到老宅，把這件事講給家中長輩聽。
公孫翊珩聽聞，目光溫和：“公益從不是成年人的專屬，少年人心中存善，點滴小事，同樣可以照亮別人。不必追求聲勢浩大，力所能及，便是最好。”
林淼常年運營線上科創公益課堂，她提議：“不如我們可以結合我們家的公益資源，給山區的孩子準備一批書籍文具，再親手寫下書信。”
溫知綏點頭附和：“行善貴在真心，不要當作任務完成，要真正去體會別人的處境，懂得體諒與共情。”
一家人商量過後，確定本次公益實踐的方向。
週末，前往家中公益庫房，整理適合孩童閱讀的課外書、筆記本、畫筆文具，打包寄送給大山深處的鄉村小學。除此之外，還要手寫書信，附上親手製作的小禮物。
週六清晨，天光透亮。
三個孩子早早起床，萌寵心心搖著尾巴跟在身後，毛茸茸的小傢伙彷彿也想要參與這場溫暖的行動。
驅車來到公益倉儲中心。
偌大的庫房，一排排整齊的書架與物資貨架，堆放著源源不斷送往各個鄉村學校的書本、文具、禦寒物資。這裡是父輩常年耕耘的地方，無數山野孩童，在這裡收到來自外界的善意。
庫房工作人員看見三個孩子到來，熱情上前接待。
今日的整理工作，交給三兄妹親手完成。
公孫安辰負責清點書籍，按照低年級、中年級分類擺放，剔除破損卷邊的舊書，篩選內容積極有趣的課外讀物。他做事沉穩細心，一本本翻看核對，分類條理清晰，一絲不苟。
公孫樂遙活力滿滿，負責清點文具。鉛筆、橡皮、彩筆、練習本，一一清點數量，規整裝箱。遇到包裝破損的文具，細心挑出來，手腳麻利，行動力十足。
周念溪細心挑選畫本與彩色貼紙，還挑出不少好看的書籤。她心思柔軟，格外在意山區小朋友的感受，希望收到禮物的孩子，可以感受到一份溫柔心意。
心心被安置在庫房門口的軟墊上，安安靜靜趴著，偶爾抬腦袋望一望忙碌的三人，不吵不鬧，乖巧陪伴。
一上午的忙碌，上千本圖書、成套文具分揀完畢，一箱箱整齊碼放。
整理完物資，便是手寫書信環節。
庫房的休息室窗明几淨，桌面上鋪好信紙，擺上各色筆。
三兄妹各自落座，認認真真寫下給山區同齡孩子的信件。沒有華麗空洞的辭藻，全部是孩童最質樸真誠的話語。
公孫安辰字跡端正工整，寫下讀書的感悟，鼓勵對方好好讀書，勇敢面對生活，願彼此都向著光亮成長。
。心奇好有保遠永方對願祝，蟲昆草花察觀起一伴夥小的裡山大請邀，識知小然自的趣有多很下寫，烈熱活鮮字文遙樂孫公
。憂無歲歲，樂喜安平方對願，星星與朵花的小小上畫落角紙信在還，候問的溫下寫，和秀清跡字的溪念周
。禮工手的伴夥生陌給送作當，裹包進放併一，品作的好完相品選挑，畫葉樹的作制學研前之出拿又人三，件信完寫
。學小的裡山大到送，途路遙遙越會便，後之久不，址地貨收上，畢完箱封裹包箱箱一
。束結有沒還踐實益公的們他，理整資完做
。活願志老敬展開，群社老養的中城往前人家一，午下
。談閒太曬下廊在坐人老不，蔭樹綠院群社老養，後午夏初
。重鄭真認神，甲馬願志上換妹兄三
。喜們人老得很，穩沉心細，紙報讀人老幫，答應貌禮，聽傾靜安，事舊往過述講輩長聽心耐，人老的便不行伴陪主辰安
