韓旭把十二分鐘比賽錄影剪成了九段。
林澈回到407時,九個影片縮圖正排在陳航的電腦螢幕上。最長的一段一分零七秒,最短的只有十一秒,檔名從“一”排到“九”,看不出比分,也看不出哪一段進了球。
“先說好。”韓旭坐在桌邊,手裡還捏著從客場帶回來的車票,“不看我得幾分,只看站哪兒。”
周揚把門關上:“你十二分鐘拿了兩分,還有什麼不能看的?”
“你連技術統計都查了?”
“學校論壇有人發。”
“那你看論壇去。”
“行,我閉嘴。”
周揚把椅子拖到螢幕側面,坐下不到三秒,又問:“能吃東西嗎?”
陳航遞給他一包還沒拆的蘇打餅乾:“別掉鍵盤裡。”
四個人終於在返校後第一次湊齊。韓旭的防塵布扔在床欄上,行李箱只打開一半,運動服和洗漱袋堆在椅子上。他沒急著鋪床,先把相機記憶體卡大小的隨身碟插進電腦,說要在十點宿舍熄燈前看完。
第一段開始,鏡頭從客場看臺上方往下拍。韓旭在左側底角,開球后跟著七號跑了兩步,協防一收,他也往球的方向挪。下一秒,原本由他盯的人從底線切進,接球上籃。
周揚剛要開口,韓旭按了暫停。
“別說他進了,說我什麼時候丟的。”
陳航把進度條往回拖:“你看球的時候。”
“哪一幀?”
“這兒。”陳航把畫面停在韓旭轉頭的瞬間,“肩已經過去了,人還在你背後。”
韓旭拿筆在紙上記了一個“肩”。周揚含著餅乾沒說話,忍到影片播完才舉手:“我能不能說一句?”
“說。”
“看臺上有人喊你補過去,你才動。是不是隊友在前面漏了?”
韓旭重新放了一遍聲音。客場錄影收進來的全是鞋底、哨子和觀眾喊聲,周揚卻聽出了場邊那句“左邊”。
“是。”韓旭在“肩”後面又寫了個“喊晚了”。
第二段是他唯一一次得分。韓旭搶到前場籃板,補籃命中,客隊替補席有人站起來拍了兩下手。周揚這次真的沒說話,韓旭也只看了一遍,便點開第三段。
第三段裡,他提前繞過掩護,迫使對方把球傳回外線。技術統計只記了他在場,連一次籃板也沒算。畫面裡,主教練在場邊朝他抬了下手。
陳航問:“這一段為什麼剪得最長?”
“想看前面怎麼站對的。”
“那從發球開始留,後面可以少一點。”
韓旭把這句話記下,沒有讓陳航替他動剪輯。
。鞋隻一了緣邊面畫在只旭韓,走員球籃投著跟頭鏡,時跳牌分記。中命分三,步半出空此因卻線外,他給傳有沒球。切下籃往後隨,人的防追住擋友隊球持替,線球罰到跑線底從他。沒也球次一旭韓,裡段四第
”。了沒剪己自把你“:天半了盯揚周
”。樣這就影錄原“
”?你見看能他,練教給拿段這那“
”。近頭鏡比,邊場在站他“
”。了走帶被也人的你防,走裡往後之完擋你。見看能裡這“:置位的步停次一第旭韓著指,點起回退片影把航陳
。問揚周”?嗎用有“
”。有沒上錄記賽比。用有“:停按便手出分三到看只遍二第,遍兩放連片影把他。論結下他替人何任讓有沒旭韓
。說揚周”。面前最放就那“
”。前在段三第“
”?一第排肯不都高的己自連麼怎人這你“
”。的來出打巧是段四第,的做我求要練教是段三第為因“
。上圖的段三第在停指手,段二第看再有沒旭韓








