第17章 017 窸窸窣窣——
從服務中心出來，夏稚看到了被染成橘紅色的天空。
這裡地處郊外，沒有高樓大廈的遮擋，四周是山花與綠樹。
來往的多是異能者，她們身著幹練的作戰服，或步履匆匆，或慢步行走，但都沒有為這難得的美景駐足。
夏稚停下來觀察著她們：剛結束戰鬥的異能者不苟言笑，而正要去戰鬥的異能者卻有說有笑。
未來的她也會成為她們中的一員。
打算思考一下人生的夏稚被符振衣敲了一下腦袋，後者面無表情地說：“要我給你拍照打卡嗎？”
“也行。”
不管真心還是假意，夏稚都當真。她拍拍班主任的肩膀，把這個重任交給她，自己跳到矮樹的位置擺出帥氣的姿勢。
她閉著半隻眼睛，左手後兩指併攏放在額前：“符老師，我好了。”
本來只是陰陽怪氣的符振衣：“？”
這孩子是真的我行我素啊。
算了，看在這孩子今天也辛苦了的份上，符振衣拿出畫素更好的手機，給她拍了幾張照片。
透過鏡頭，符振衣有些恍惚，上一次給人拍照還是她大學剛畢業的時候。
因為那一屆就她拍照技術最好，再加上那時她遠比現在愛笑愛跳，跟大家的關係處得都好，所以大家的畢業照都請她去拍，甚至連入職小隊合照也邀請她去。
她拍過無數張照片，記得無數張洋溢著青春的人臉。
但是啊……
一晃已經這麼多年了。
收斂好所有的想法，符振衣沈下心來，認真找準角度給學生拍照。
有相熟的同事路過，見到這個情形，立馬湊過來讓符振衣也給她們拍一張。
同事：“很久沒有叫你拍照了，不知道你技術退步了沒有。”
符振衣冷漠回答：“我沒說要給你拍。”
“哎呀，我和你，誰和誰啊，當年你逃課還是我幫你向程局打掩護。”
“那是因為你讓我順路給你搶限定甜品。”
旁聽她們的對話，夏稚心想，班主任看起來頗有故事。不管是她的等級，還是她由清潔工轉為教師，又或者是她如今的表現。
夏稚抽空看了一眼任務列表，夥伴任務沒有點亮，看來沒有達到觸發條件。
不過和以前的朋友待在一起的時候，符老師倒變得活潑多了。
夏稚也拿出自己的手錶，給符老師和她的同事拍了張照。
。束結照互方雙
”。個打你給還，拍你給置裝業專拿我，我約預前提以可次下“：稚夏了給發片照的好拍把振符
”。耶好“
”！棒級超圖構？嗎影攝過學前以你，師老符，哇“：看一片照啟開地快愉稚夏
”。二大和一大在是要主過不，團社關相加以可也趣興是要你，活團社有學大“：首頷振符的價評高超到得
。的拍師老位這是都片照的活部多很，富驗經師老導指團社，團社影攝是就的加學大振符
。校學回振符著跟地意滿才這稚夏，像頭群班的己自為定設存儲片照將
。鬥戰場一了與參空道知不更，趟一域領過路午下天今在稚夏道知不也以所，好很得瞞們師老——事的山後道知不並們，了來回多大們學同
。學同給賣面後著等，籤標格價西東給在正，多類種的買山千孔；釣夜去上晚算打，竿魚的新了買月明海；工手是就好趣興的，線棉堆大一了買朔雲連：西東的們理整在們友室到看就來出一稚夏的澡完洗
。啊家業企的了誤耽者能異被是真
”？魚釣裡哪去要你“：月明海問，趣興不工手對稚夏
”？嗎起一要你，河條有面後堂食“：月明海
”？候時麼什，要要要“
”。吧束結活等“
”。式模殺人狼人真的型大是六週上，定決籤過式形活，活集有都上晚六週每“：說充補月明海，學同的來新是稚夏到想
。力助的隊團為能往往憶記好份這，憶記好的同共過有曾但，友戰是定一不後以家大然雖。的間之們生學養培是面方一，趣有得過生學讓是面方一，活集多很有會都週每中高能異，樣一不校學的般一和
。來不可來可，質願自是活過不
。好剛剛間時在現，點11上晚到直一，行舉點8上晚在活
。場個一同在都三高到一高，場到來起一友室著跟稚夏
。運類球、戲遊年、遊桌於限不但括包，活的著寫上屏投看了看稚夏。式形活的晚今定決籤來由，師老溫的重高德是的活持主
。字個三”藏迷捉“出寫花煙用者能異有中空半，後秒幾
。則規戲遊番一了解講地特師老溫，學同新和生新有於鑑，戲遊小年的早古個一是這
。目節定指演表生學由就那，到找被全是要；目節定指生學演表上習自晚的天周在會們師老，話的到找被沒學同的半一有，前之束結活在果如。們找尋去師老，來起躲方地個找裡校學在得生學，間時定規：是就來起結總
”。人敵避躲地法設方想能只們我的在現，話的域領捲被心小不們我當，力能藏躲的們我驗考在也上際實“：充補稚夏給聲小朔雲連
。校學的好常非，樂於教寓
”？躲麼怎要能異個這們我過不“：戲遊小與參然欣是還但，前直往勇是就則準生人的己自得覺稚夏然雖
。己自裝能不能”庫倉“的道知不，山千孔於至；力能的藏躲有沒本，行飛個一，躍跳間空個一能異的朔雲連和稚夏：人找去會然自水有看一師老的悉但，裡水在躲以可然雖月明海
。躲麼怎該考思在是只，語不朔雲連
。線視和音聲了絕隔，障屏塊一下落前面的們，著坐臺席主到來都師老的外師老溫了除
。藏躲始開生學有所，下令聲一
。了見不看經已眼，高點有得飛桌同現發，眼抬稚夏，飛起地原朔雲連
。揮發的了制限時平來看
……弱減大大就會機的到找，引吸人紙被都們師老要只，落角個各在放人紙個數無了折桂折；裡影樹進藏麥林；次一來重得又月明海得害，行隨影換個了來和接直蟬林；了現發被會不就裡河到跳，河小的面後堂食向跑速火月明海；裡樓學教藏去跑法辦的始原最用採己自，人活裝能不庫倉的山千孔
”？嗎異詭點有為行的桂折得覺不你“：示表地婉委天冉，覷相面面天冉和稚夏下剩只
。死半個了嚇們他把直簡，上子影的頂頭人別在藏麥林如比——別特能異的學同些有上加再，的幹麼這是就桂折，節元中上遇好恰六週回上？啊放到人紙摺的上晚大人好家誰
”。學同嚇恐來用合適很，的趣有得覺我“
”。味趣惡麼這麼怎你……“
。笑一朗爽以付稚夏
”？嗎了裡哪在藏好想你，了到快間時鐘分五，了個這說不“
。明聰很就得長為因，經取取向想他，稚夏的用麼什有沒也像好能異個一了來今如。個那的到找被先最是都往以他，言預是能異的天冉
。笑一朗爽次再稚夏
：項選個三現出前面的為因
。樹爬.A
。地遁.B
。不地原.C
。項選B了擇選
。見不失消就秒一下，笑發故何稚夏問及得來沒還天冉
。人個一他下剩只上場，鐘分一後最
！稚夏的惡可
。樣這是都度角種何找論不，景場的面地到看地糊模能只的在現，同不裡戲遊在跟，中土泥在藏稚夏的地遁
。近很得捱和個幾有，開分散四點綠他其的下剩，臺席主是就該應置位的中集點綠波大一上圖地，圖地小有在好
。野況了到看就頭扭稚夏
”？地鑽能麼怎你“：訝驚更比面對
”？能麼什為又你“：問反
”。方地何任往去能就我，牆的我有要只而，洋海地陸是還空天是管不，長拉限無以可能異的我“
