接到城郊中學的委託是週一上午。打電話來的是教導主任，姓何，聲音很急，說學校圍牆外面出了怪事，好幾個學生路過那兒就控制不住地哭，家長鬧到學校來了。
阮清歡收了攤就騎車過去。城郊中學在城北，挨著老工業區。圍牆外是一條窄巷，兩米來寬，一頭通大路，一頭堵死了，平時走的人不多。何主任在門口等著，西十來歲，眼鏡片挺厚，領帶歪了也沒顧上正。
“阮先生，您看看這地方。上週開始，每天下午放學，總有學生走到圍牆拐角那兒就哭。男生女生都有，平時挺開朗的孩子，一走到那兒眼淚就下來了，問什麼也不說。”
“幾個學生了？”
“六個了。昨天有個初三的男生，一米七幾的大個子，走到拐角蹲在地上哭，班主任拉都拉不起來。家長帶去醫院查過，身體沒問題，醫生說可能是壓力大。可六個孩子同時壓力大？家長群裡越傳越邪乎，有人說撞邪了。”
阮清歡跟著何主任往巷子裡走。圍牆是老式紅磚牆，兩米多高，牆頭插著碎玻璃防人翻越。牆根底下長著一排冬青，有些年頭了，長到齊腰高，葉子密得看不見牆腳。巷子窄，空氣不流通，牆角和對面居民樓之間只隔了三西米，風進不來，陽光也照不進來，陰陰的。
她走到圍牆拐角處站定，閉眼感知。這一片沒有陰邪怨氣，乾乾淨淨。但空氣裡有一絲極淡的化學氣息，飄忽不定，時有時無。跟臨江那邊藥劑容器殘留是同一種東西，但揮發得更散，像是容器破了之後漏出來的。濃度不高，站在這裡幾分鐘沒感覺，待久了才會慢慢滲進去。
“何主任，這個拐角最近有沒有人來過？維修工、小販、發廣告的？”
“沒注意。這巷子偏，平時就學生放學走，大人很少來。”
阮清歡蹲下來，沿著牆根一寸一寸看。冬青葉子有的發黃，有的蔫了，靠拐角那幾叢明顯不如旁邊的精神。她撥開靠拐角最密的那一叢，牆根和地面的接縫處塞著一個巴掌大的塑膠袋，半埋在土裡，袋口敞開。裡面是一個碎裂的塑膠容器，藥水己經漏了大半，滲進泥土裡，把周圍一小片土染成了暗色，剩下的還在慢慢揮發。
她戴上手套，把塑膠袋取出來。容器碎片上印著六弧紋標記，跟之前找到的一模一樣。碎片邊緣的裂口不齊，像是被人摔碎之後隨手丟在這兒的。斷口處還有殘留液體，黏糊糊的，沾在手套上滑膩膩的。
“何主任，就是這個東西。”
何主任湊過來看，鼻子抽了抽。“這是什麼？”
“揮發藥劑。人吸了之後情緒會被放大，本來心情一般的，聞了就想哭。青春期孩子情緒本來就起伏大，走到這兒吸一口，繃不住就哭了。”
何主任臉色變了。“誰扔的？”
“不清楚。但這不是第一回了。之前臨江那邊也有住戶家裡被塞了同樣的東西，都是這個標記。”
阮清歡把碎片全部收進證物袋，又從冬青叢裡找出幾塊崩落的塑膠片。容器裡的藥劑己經漏得差不多了，但殘留的液體還在，揮發速度不快，濃度低。學生下午放學經過，剛好趕上一天中氣溫最高的時候，揮發加快，吸進去的量最多。早上和中午經過就沒事，因為溫度低，揮發慢。
她讓何主任找工人把牆根那排冬青修剪一下，剪掉靠拐角最密的那幾叢，開啟巷子兩頭通風。又讓學校在拐角處臨時擺兩盆綠蘿和常春藤，擋一擋殘留氣味。
“明天下午再觀察，看還有沒有學生哭。”
何主任一一記下，叫來後勤工人當場修剪。冬青剪掉之後，牆根露出光禿禿的泥地，陽光照進來，巷子裡一下子亮堂了些。阮清歡蹲下來又檢查了一遍剪掉冬青後的牆腳，確認沒有其他容器。
第二天下午她又去了一趟。何主任在門口等著，臉上的表情鬆了不少。
“今天一個哭的都沒有。放學那一波學生走過去，有說有笑的。昨天那個初三男生，今天還專門繞到拐角看了一眼，說沒感覺了。”
阮清歡走到拐角處感知了一下。殘留氣味淡了很多，通風之後散得快。綠植也起了作用，吸走了最後那點殘餘。冬青剪掉之後陽光能照到牆根，泥土裡的藥劑殘留被曬乾分解了一部分。
她蹲下來又檢查了一遍牆腳，從拐角往兩邊各延伸十幾米，確認沒有其他容器。正要走，何主任叫住她。
“阮先生，今天有個學生跟我說了個事。她說上週三下午，看見一個男的在這拐角蹲著弄什麼東西，以為是修水管的，沒在意。那人穿灰色外套，戴帽子。”
“大概什麼時間？”
“下午三西點，正好是放學前後。”
“那學生記得那人長什麼樣嗎？”
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