第466章
受人之託，忠人之事。
既然答應了李知節，那徐鶴自然一天也不會耽擱。
安頓下來後，徐鶴便將李思夔帶到書房。
坐下後徐鶴道：“師弟剛在老師面前考我司空為誰，看來讀書不少，師弟現在讀了多少書了？”
李思夔坐在書房椅子上，兩腿晃晃悠悠，漫不經心道：“三百千、四書、《孝經》、《小學》都已讀完，還有家裡父親的藏書,有什麼讀什麼！我也數不清了！”
徐鶴心中暗暗咋舌，老師說他兒子才七歲，甚至連蒙學都還沒上過，只是師母平日裡教他識字，可這小子竟然讀了這麼多書,估計童生讀得書都沒這小子多吧。
想了想，徐鶴考了李思夔幾個問題便從中發現這小子確實聰明，但書讀得也有問題。
李思夔的問題就是太過聰明，讀書沒有章法，東一榔頭西一棒子，讀書很多，但不繫統。
古人讀書治學，也講究循序漸進,聖人有教：“先讀《四書集註》、《孝經》、《小學》，次讀《五經》傳注、《周禮》、《儀禮》、《三傳》、《國語》、《性理》、《文選》、《八家文集》、《文章正宗》！”
在這個期間，配合著史傳、文集等書，搞清楚其中的時間、串聯其中的歷史人物，搞清歷史事件發生的背景。
這樣讀書才能讀出東西。
李思夔雖然聰明,但李知節宦遊在外，沒有時間教導，平日在家只有母親。
李知節的夫人雖然也是知書達理的大家閨秀，但女子又不用科考，很多東西他們是不懂的，這就造成了李思夔知識駁雜不精的毛病。
雖然老師只將兒子託付給徐鶴幾天，但徐鶴既然答應幫忙，就要幫出點東西來。
想了想，看著漫不經心的小傢伙，徐鶴決定，讀書還是其次，改變這傢伙對讀書的態度才是當前要務。
不然這小子賣弄聰明，讀之事倍功半。
於是徐鶴當著李思夔的面做了個課程表出來。
李思夔初見徐鶴在紙上寫寫畫畫，完全搞不明白徐鶴在幹嘛，繞到桌後他才發現，原來徐鶴在頁首上寫了《夏令營每日計劃》。
李思夔傻了，這什麼玩意？
“師，師兄，什麼叫夏令營啊？怎麼聽起來怪怪的？”
徐鶴嘴角牽出一片笑意解釋道：“所謂的夏令營其實就是Summer Camp，在這段時間裡，咱們可以讀書、可以鍛鍊體魄、可以學習如何生存，因為是在夏天，所以稱之為夏令營。”
“什麼？什麼傻妹卡鋪？”李思夔懵了！他發現，自己這個師兄，嘴裡經常說一些莫名其妙的話來。
徐鶴笑道：“這個不重要，重要的是，你看看這份夏令營的安排，你喜不喜歡？”
李思夔拿起那張表，從上到下看了起來。
【辰時一刻】起床洗漱，與師兄在瘦西湖邊小跑兩裡！
【辰時三刻】吃早飯
【巳時一刻】讀書半個時辰，《四書集註》！
！刻二時未至睡午、飯午吃】時午【
......
魚釣心湖、船划】刻一時酉【
......
