林淵默默喚出了系統：
“師者光環只能一對一嗎？”
“可以同時教多人, 但效果會被均分。”
“足夠了。”
最簡單的簡筆畫而已。
林淵當即帶著孩子們畫了起來。
結果。
一節課下來。
孩子們都在本子上畫出了水平相當不錯的小金魚！
“我畫的怎麼樣？”
“沒我畫得好！”
“我畫的最好看！”
四五歲的孩子很喜歡在這種事情上互相攀比, 一個個畫完都得意洋洋起來，成就感爆表。
與此同時。
林淵這個老師已經初步掌握了課堂。
……
而在教師外，一直偷偷觀察的幼兒園園長驚訝萬分。
孩子們不鬧了？
她笑道：“沒想到羨魚老師還會畫畫，跟他學畫畫，孩子們都乖巧了很多。”
當然。
因為都是簡筆畫，所以幼兒園老師倒也沒有怎麼震驚。
成年人稍微學一學，也能畫出效果不錯的低幼向簡筆畫。
導演童書文則是跟著笑道：“羨魚老師兼職影視創作和遊戲設計，會畫畫很正常，而且他和影子是好朋友，正如他所言，隨便跟著對方學點就能做到這種程度。”
“這程度不低了！
園長評價：“反正比我們幼兒園的美術老師畫的好。”
童書文點點頭。
其實他驚訝的地方是：
孩子們在林淵的教導下竟然也頗為出色的畫出了作品。
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)完章本(
