“那是”，小劉盈抬了抬下巴，一副小得意的模樣。
“那我們就把做餃子的法子告訴老百姓們，粟米他們吃不起，但麥子家裡必然是有的，就算吃不上肉餃子，菜餡的總該吃的上。”
“屆時他們學會了包餃子，天冷的時候，熱熱乎乎煮上一鍋，一家人圍坐在一起，那才叫有滋有味呢。”劉元反應也快，立刻就順著弟弟的話想出瞭解決辦法。
“思路是對的，但還有不可取的地方，把麥子磨成粉需要石磨，這東西可不是家家戶戶都有。”
“還有這餡料，到了冬天，菜可比肉更難得，這問題又該怎麼解決呢？”林清源先是肯定了她的說法，隨即又提出了質疑。
“嗯，這個嘛，”此話一齣，果然把他們都難住了。
“不要著急，你們可以慢慢想，就當做是今天的作業，下次上課前，可一定要準備好答案，我要提問的。”
林清源深知直接告訴答案，不如引導思考的教學原理，所以見他們沉思也不急，反而將其當做作業留下去，其目的就是要教他們學會自我思考。
“知道了，先生。”雖然現在還沒有想到解決這個問題的辦法，但劉元和小劉盈都很乖的答應下來。
“對了，元兒，吃過飯後，我們繼續吧，”林清源夾起一個餃子，正要放進嘴裡，卻突然想起了什麼，看向劉元輕聲道。
“放心吧，先生，我都記著呢，”小姑娘笑著點了點頭。
“那就謝了，”林清源也笑了笑。
兩人顯然有什麼小秘密了，可小劉盈不管這些，他依舊在埋頭苦吃，根本沒注意到姐姐和先生之間的眉眼官司。
自然也對吃過飯後，自己先被打發回去的事，沒有任何異議，反正這些天都是這樣，他都習慣了。
第12章
如果可能的話，我很願意做先生的家人的。
卻說用過飯後，自有侍者和宮女收拾餐盤酒爵的，而林清源和劉元，則是徑直去了書房，繼續這些天他們兩個的小秘密。
兩人並排坐在案臺前，桌上有一卷攤開的竹簡，古人行文，皆是從右至左，故而最右邊的竹簡上刻著的才是這篇文章真正的名字，謂之‘倉頡篇’。
這篇文章乃是秦朝丞相李斯所著，而‘倉頡’則是上古傳說中創造文字之人，這篇文章以此為名，也就預示著它存在的目的是為了傳播文字。
換句話說，這篇文章是兒童啟蒙用的，而事實也正是如此，這些天，劉元都在用這篇文章來教林清源學習小篆。
自秦始皇一統天下，車同軌，書同文以來，這小篆就成了全國通用的文字，如今漢朝初建，制度近乎全部承襲秦制，文字自然也不例外。
話說林清源也是在現代接受過高等教育，上過大學的高材生了，可到了這西漢初年，對上這個時期的文字，那可就是七竅通了六竅，一竅不通。
沒法子，他就只能向自己的學生求教，雖然有點兒拉不下臉來，但他又安慰自己，求知嘛，不寒磣。
更何況古人不是也說，‘聞道有先後，術業有專攻’嗎？他沒學過小篆，自然認不得這西漢時期竹簡上的種種記載，這根本沒有什麼問題，不會可以學嘛。
而劉元也很願意教他，一來可以幫助自己的先生，二來也能拉近兩人的距離，她其實對他的過去很好奇的，總想多瞭解一些。
就這樣，他們有了獨屬於他們兩個的小秘密。
劉元不是不喜歡和弟弟一起上課，只是這兩種授課模式之間，總歸是有些許不同的。
尤其是她還對林清源懷著戀慕之情，那麼每天這段難得的獨處學習時間，就讓她很珍惜了。
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