於是，接下來的時間裡，顏爸的情緒就被拉扯成兩部分，一部分是以女二爸爸的立場來看，越看嚴寬演的角色越憋氣，一部分是以顏禕爸爸的身份來看，看到閨女在拍攝的時候這麼折騰人，顏爸都有點不好意思了。
最後顏爸實在看不下去了，乾脆和顏禕打聲招呼後先回家了。
走出校門口之前，原本在值班室待著的計老師走出來和顏爸閒聊了幾句。
雖然拍戲時很痛苦，但吹牛時的顏爸完全忘記了穿著貂皮外套在外面拍了一個多小時的苦逼了，滔滔不絕的講了自己拍戲時的過程，順便還發表了一下自己對男主人設的不理解。
這些內容聽到計老師的耳朵裡，他只注意到顏禕只用一間辦公室，就反覆拍了好幾不同場景的戲份，而在外面拍攝的時候，反而是經常更換地點，明明臺詞都差不多卻還是反覆拍攝。
計老師的眼睛聽得越來越亮，最後更是悄悄去窗戶外面圍觀了一會兒顏禕的拍戲現場。
接下來的幾天依舊如此，不論顏禕他們在哪裡拍攝，計老師都會悄悄過去默默圍觀一會兒再離開。
直到他在顏禕的拍攝筆記上看到了一張場景建模的概念草圖。
第65章
“禕禕你畫的這是什麼？”
終於來了！
等了好幾天的顏禕偷偷在心底比了個耶，隨即大方的將手上的筆記本遞過去，“計老師，這是場景建模的概念草圖。”
“場景建模？”
“對，計老師你也知道我們拍攝條件有限，別說是拍攝場地了，就連演戲的演員都不夠，所以我就想了一個辦法，用三維建模的方式在後期將我們沒有的場景和人物全部建造出來，像是一些只出現過一兩次的角色，我就讓他們三個人裹上綠幕扮演，方便後期我將建好的虛擬形象替換上去……拍攝場景也是一樣，像是能夠手動佈置完成的場景我就在現實中佈置，但如果是什麼華麗的宴會現場、充滿科技感和現代化的航站樓、豪華精緻的別墅等等，遠景和外景我就全用後期場景建模來代替。”
“你說的這些電腦都能做到？據我所知，現在只有國外大片的特效才能做到足夠逼真吧？你才高中畢業就可以做到了？”計老師懷疑的問道。
“當然不會，不過我就是隨便拍一個短劇娛樂一下大眾，怎麼可能和真正大特效相媲美，我的目的也只是將後期建模剪輯進影片裡，就算粗糙一點也沒事，反正看的網友知道那是什麼就可以了。”說到這，顏禕立刻露出不好意思的表情，“像是許多群演，因為涉及到的人物太多，我根本畫不出太多完全不同的面孔，所以我就想著到時候直接把人臉直接用一個銘牌代替，上面用文字標註上這是群眾乙還是公司員工丁，一目瞭然，還方便。”
“我就知道你上學那會兒在我的美術課上沒有認真學習，畫個電話都能偷懶的用魔筆將電話上的數字按鈕點出來，敷衍！”計老師越說越生氣，最後還是接過顏禕的筆記本翻了翻，在看到其中幾個場景建模的概念草圖後眼睛都亮了，雖然只有寥寥數筆，但也能從中看出完整的空間穩定性，只是一張遠景的草圖，他竟然能從線條的粗細和光影效果的處理上看出場景內部的空間佈局和組織結構，這種野生天賦太不一般了！
其中一個隱匿在深林中城堡一樣錯落的建築群草圖更是讓計老師眼前一亮，因為區別於其他場景概念草圖的風格，計老師特意多問了一句：“這是？”
“哦，這是女二在國外上的一所大學的全景場景概念草圖，因為只在女二回國的時候出現一次，所以就只畫了遠景的概念草圖。”顏禕解釋。
事實上，這張場景概念草圖才是顏禕第一個嘗試畫的，是她站在‘魔法學校’場景特效裡的校園指示圖前看了好久，又反覆進出好幾次，才一點點臨摹出來的。
之所以這樣，是因為顏禕在‘駭客帝國’特效裡面意外學到了一段程式設計指令碼，就只有那麼一段。
那是場景特效裡面的一位駭客因為太過懷念自己已經過世的愛人，想要重現她還活著的假象，設計了一段程式設計指令碼，只要將這段特定的程式執行指令融入到現有的軟體中，就可以將靜態的照片復原，讓他在虛擬的世界中和愛人重聚。
當然，那是電影中的情節，現實中可沒有虛擬現實那種高階技術，但當顏禕嘗試將這段程式碼輸入到支援透過指令碼語言來擴充套件功能的特效製作軟體中時，意外發現真的可以用靜態的照片完成從二維到三維的立體化轉變！
當然，因為顏禕繪畫水平有限，如果純靠掃描場景概念草圖和資料結構描述的方式來採集資料，那麼對概念草圖的要求就非常高，概念草圖越精確，最後轉換的場景就越真實！
像是顏禕完全照著‘魔法學校’裡現有指示圖上照片畫出來的場景概念草圖，轉化出來的場景就特別真實，就像在遙遠的森林中真的存在這麼一個城堡一樣的神秘學校。
畢竟是自己最成功的一個作品，顏禕還特意掏出手機給計老師展示了一下成果：
“計老師你看，這段影片就是透過我的場景概念草圖製作出來的特效影片。”顏禕說著，就把手上的手機遞給了計老師。
