跳級評定考試一般分兩種情況，一是學校單獨出一份卷子，讓老師評判，二是讓跳級生跟著要升年級的學生一起考試，以此進行排名，根據排名佔比決定是否有資格。
無論是哪種情況，這場考試都簡單不了，而且為了趕高考報名時間，應該就在下週。
她拿起手機正要問班主任，瞥見周硯發來訊息。
是一條群通知轉發，上邊通知的就是高考報名的事情。
桑幼：收到！
做了三天核酸，週二上午返的校。
大課間，桑幼就拿著檔案袋進了年段室。
班主任接過：“時間還真是有點趕，不過還來得及，真的想好了嗎？”
“想好了。”
“關於跳級的相關事項我已經發給你家長，也發給你看過了，前邊的程式還好說，但是評定考試是硬性規則，能過就過，不能就不能，沒有迴旋的餘地。”
“我幫你問過教育處，這場評定考試讓你跟高三的一起考，他們這周剛好有一場考試，宴市七校聯考，有一定難度。你要跳的是文科班，目前高三年段文科人數有將近三百五十人。有兩個要求，一是你的段排名需要進入年段前百分之十，二是單科成績不低於單科滿分的百分之八十。”
“簡而言之，總分要達到六百以上，且這個分數還要進入年段前百分之十。兩個條件，缺一不可，還是比較嚴苛的，你要做好一定的心理準備。”
說實話，班主任是不太贊成她跳級的，要求嚴不嚴苛先放一邊。首先進入高三的壓力並不小，除了跟常人一樣備戰高考，她還要準備會考，會考不止九科，基本都在學期末，意味著她的學習量會比常人更大，其次進入陌生的班集體，陌生的人際交往，生活上的壓力也大。
綜合多個因素，在班主任看來，這個選擇意味著在高考結束前，她都會處於一個忙碌的、無休止的狀態，且心頭懸著大刀，狀態稍有不對，就容易崩盤。
高壓之下，忙碌狀態，她還得像一個裝置完善、零件精密的機器，出不得半分錯，因為她的後頭是高考。
到底是有什麼原因，非跳不可？
班主任都快愁死了，面前這學生卻驚訝的問：“高三這周又考試？”
“是啊。”
高三，不是在考試，就是在考試的路上，沒什麼稀奇的。
桑幼問：“什麼時候考呢？”
班主任沒好氣的說：“後天。”
“……”
這意味著她只有兩天的複習時間。
桑幼淡定不下去了。
思索過後，她向班主任申請：“我能不能自已找個地方複習？在課上幹別的，感覺不太尊重老師。”
班主任理解她目前的難處，便問：“你打算去哪複習？”
“圖書館？”
班主任並沒有立刻應下來，像是在思考。晚自習結束前，他把假條拿了過來：“這兩天情況特殊，你去修研室自習。”
”！？哪“
”。啊室研修“
