是偶有失誤還是精準完成？
是最基礎的、兩三種藥材就能製作的藥劑，還是要一次順序也不能錯、對操作要求很高的複雜藥水？
這些都會影響著最終被評定的分數，而被評定的分數越高，他們的坩堝上方就會冒出越漂亮的煙霧——就像是節日時燃放的焰火一樣，是勝利與喜悅的象徵。
假如失敗了的話，那焰火就會變成黑乎乎的煙，像是坩堝裡煮糊了什麼可怕的東西似的。
而孩子們也相當吃這一套，當藥劑課的導師做示範時，他們在焰火冒出的時候發出驚喜的呼喊，在黑煙滾滾的時候哈哈大笑。
藥劑課的導師也跟著他們一起笑。
這是位性格非常開朗的老爺子，一輩子都在和這些藥材與坩堝們打交道。
在先前的課堂上面，斯科特就已經感受到了對方的博學——無論問及到哪種藥草，對方都能迅速給出它的藥性和基礎的炮製方法，更是對於它能夠配置的藥劑們如數家珍。
斯科特看著自己眼前的這隻坩堝。
雖然其他人很喜歡這種無害的玩具坩堝，但他對於沒能摸到一隻真正的坩堝還是有些遺憾的。
在前不久的課上，他就在藥劑課導師放出的留影晶石裡面，看到了熬煮藥劑時候的坩堝形態。
裡面有藥草入鍋後的奇妙變化，有咕嘟嘟冒泡的藥水變色的過程，甚至還有投入的藥材相性不合、直接導致坩堝爆炸的刺激場景。
這種影像無疑讓斯科特對於導師所說的“下節課讓你們親自上手做藥劑”產生了很多不切實際的期待。
【這是對你們負責任的表現。】克勞德先生坐在斯科特的肩膀上，一眼就看到了少年的遺憾表情。
【要知道，在沒有魔力去平衡這些藥劑的時候，爆炸簡直是百分百的事情。】
【——別告訴我你忘記了，這位導師幾乎是每節課都會重複，連我都已經記得一清二楚。】
斯科特微微張開的嘴巴重新閉上。
好吧，
克勞德先生似乎越來越不好騙了。
他只能將目光重新投回這個坩堝的上面去。
在經歷了那一次“狗尾巴草燉骨頭”的湯鍋事件之後，斯科特就對藥劑學這門課程產生了濃厚的興趣。
其中或許也有著[多學一些這方面的知識，好為未來克勞德先生再遇到這種事的時候做準備]這樣的念頭，
但更多的卻是斯科特在揮動那隻湯勺去攪拌的時候，它給人的那種奇妙的感覺。
這門課程的初期並沒有對斯科特產生任何的阻礙，畢竟鍊金師基礎的東西也是大差不差，無非是科普基礎藥草的藥性、帶著學生們認識不同的植株，然後再介紹一些簡單的配方和藥劑的發源史等等。
當你擁有一個非常擅長【記憶】的大腦的時候，你的課程進度就像是一條平坦的道路一樣，上面的這些問題全部可以迎刃而解。
所以當“在真正的坩堝中實踐”的這個念頭被迫打消後，斯科特產生了一種新的想法。
反正不會產生什麼危險的結果，那不如試試“組合”？
想到這點，斯科特隨手抓起旁邊的幾種藥草，按照對應的辦法炮製以後，就將它們統統丟進了鍋裡。
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