第146章 甜蜜的過客 彷彿是在哄小孩。
勁松的春風已經很清爽了, 5月即便是對中國最北方，也已經開始轉暖。
樹葉有了發芽的跡象，關於‘春’的作文, 終於有了明確的場景可以描述。
華婕賞著春景，一路趕回學校，進教室的時候班裡還沒有多少人，距離下午上課, 還有半個小時呢。
她準備趴在桌上睡會兒, 結果才坐下，就見桌上擺著個不屬於她的東西。
一本用掛曆封皮包的規規整整的書。
她翻開書，發現這居然是一本詩集。
托起書時，壓在書下面的幾張摺好的信紙露出來，她又放下書, 捏起信紙展開。
字形工整而飄逸, 非常非常漂亮。
華婕第一反應是情書，可無論是信紙還是過於漂亮陽剛的字型, 都透著一種情書不該有的莊重。
她認真閱讀, 很快便露出吃驚表情——
【華婕：
你好。
半個月之前, 得知我校有一位繪畫天才學生，深感欣慰。
遠觀是個聰穎利落的孩子，聽聞學習成績也非常優異。
期中考試後，有幸擔任你的老師。
又發現你勤奮好學，思維敏捷, 情感真摯。
我特意尋找了關於你的的文章, 有鼓舞，有感動。
於是閱讀了許多關於繪畫的書籍。
從廖珊珊處得知，你這幾個月在繪畫的關鍵集中訓練期。
我遍尋幾家書店, 特找到這一本詩集，其中收錄了較全面的名詩詞，並根據敘述內容分門別類，比如描寫人物的，描寫愛國情懷的，描寫愛情的，描寫親情的等等都做了區分。
繪畫也是寄情於紙，抒情以筆，用詞精煉，表達卻極為豐富的詩詞，正能為寫意創作起到調動情緒、豐富想象的作用。
這本詩集翻譯的很優秀，配圖雖拙，但也有相當趣味。
望能為你的創作，起到正向作用。
另，如在繪畫過程中，遇到語文老師能幫到忙的地方，以及學習中遇到困難，皆可到辦公室來，我定竭力以待。
下附幾首小詩贈君：
……不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。——王冕《墨梅》
