……長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——李白《行路難》
……當你走近，請你細聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情，而當你終於無視地走過，在你身後落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心。——席慕蓉《一朵開花的樹》
……相逢，好像下了第一場雪。我沒有禦寒的衣，卻感覺溫熱，來自於你眉峰之下的眼波。——簡媜《初雪》
……
——錢耀宗，你的語文老師】
華婕一首一首的讀新來給他們班代語文課的，副校長錢老師親手抄的詩。
雖然這個寫信的行為超土的，在信裡硬筆書法抄詩的行為更老土。
可是華婕差點感動的哭出來。
怎麼會有這麼可愛的老師啊，因為聽說自己學校的學生畫畫很好，就驕傲的默默關注，然後突然給她當代課老師了，就給她寫信抄詩鼓勵她，想要幫助她。
追夢的路上，原來還會偶遇這樣可愛的善意的人嗎？
華婕捏著信，默唸著詩，心裡何止是暖，簡直是暖！
而且……那樣一個老頭，為了向她表明這個世界上描述什麼的詩詞都有，只要她想在畫畫時候表達某種情感時，忽然情感卡殼，來找詩集，準能找到能契合你的情緒，引發你的聯想，達到通感效果的詩詞……老先生甚至還抄了幾首情詩。
還是簡媜和席慕蓉。
華婕一邊感動，一邊又忍不住覺得語文老師可愛。
她捧著沉甸甸的詩集，將珍貴的信件插進裡面當書籤，然後隨意翻開詩集，開始閱讀。
詩集的翻譯真的很好，將許多詩都描繪的畫面感滿滿。
華婕讀了三四首，便開始手癢，忍不住掏出自己的隨身速寫本，開始在本子上描繪詩詞中的內容，或者某一句特別有感覺的句子所傳達的畫面。
一邊塗鴉，她一邊思考起為了去見法國聖都會當代藝術博物館的副館長，接下來兩個多月，到底要畫什麼主題。
等到下午上課鈴響的時候，華婕本子上已經畫了好幾個小樣圖，都挺有趣的。
收好詩集，華婕決定有空的時候就多看看，就算不為了畫畫，提升自己對古詩詞的掌握，陶冶情操，激發更多豐富的情緒和情感，也是好的積累。
下午幾節課上完，華婕雖然還有些擔心沈墨，但也不敢輕易給他發簡訊，怕打擾他休息。
晚自習第一節 課，她照舊拎上東西去學校畫室，跟陸雲飛畫對方，或者一塊兒做某些靜物的分析速寫。
聽說方少珺和錢衝在二中也學著她和陸雲飛一樣，開始在自習課去畫室共同做集訓練習。
想到那兩個人湊到一塊兒一邊互懟一邊畫畫的樣子，華婕還挺遺憾大家沒有在一個高中的。
華婕坐好了整理畫架的時候，陸雲飛像個粉刷匠一樣，拎著他涮油畫筆的水桶過來了，看樣子今天他要繼續練習油畫小圖。
倆人坐下商量以什麼姿勢坐著，畫對方怎樣的pose時，畫室門忽然被敲響了。
學校有兩個畫室，一個是老師用的小畫室，一個是學生們用的大畫室。
